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    促进植物果实成熟的激素有（　　）
    A、生长素和乙烯
    B、乙烯和赤霉素
    C、脱落酸和乙烯
    D、脱落酸和生长索
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实发育；
    （2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；
    （3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；
    （4）乙烯：促进果实成熟；
    （5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性．
    解答： 解：A、生长素能促进果实的发育，不能促进果实成熟，A错误；
    B、赤霉素能促进果实的发育，B错误；
    C、脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落，也能促进果实的成熟，乙烯的作用是促进果实成熟，C正确；
    D、生长素不能促进果实成熟，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了各种植物激素的作用，掌握相关知识点进行归纳总结，形成知识网络，识记并理解相关内容是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻是重要的粮食作物之一．已知高秆（D）对矮秆（d）是显性，抗病（R）对易感病（r）是显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现有纯合的水稻品种甲（DDRR）和乙（ddrr）．请分析回答：

    （1）在图A杂交过程中，植株甲所结的种子中储藏营养物质的胚乳细胞基因型为
     
    ，播种这些种子，长出的植株将会产生基因型为
     
    的花粉，将这些花粉进行离体培养，获得幼苗后再用
     
    试剂处理，所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求的个体理论上占
     
    ，此育种方法与杂交育种相比优点是
     
    ．
    （2）若将图A中F1与另一水稻品种丙杂交，后代表现型及比例如图B所示，由此判断丙的基因型是
     
    ．
    （3）运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时，按照图A程序得到F2后，应通过
     
    的方式来逐代淘汰不符合生产要求的个体．按照现代生物进化论的观点，这种选择能定向改变种群的
     
    ，导致种群朝着一定的方向进化．这种方法能否形成新物种
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植株从环境中吸收前体物质经一系列代谢过程合成紫色素，此过程由A、a和B、b两对等位基因共同控制（如图所示）．其中具紫色素的植株开紫花，不能合成紫色素的植株开白花．据图所作的推测错误的是（　　）
    A、基因型为Aabb的植株自交后代必定发生性状分离
    B、只有基因A和基因B同时存在，该植株才能表现紫花性状
    C、AaBbXaabb的子代中，紫花植株与白花植株的比例为1：3
    D、基因型为aaBb的椬株不能利用前体物质合成中间物质，所以不能产生紫色素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真菌和细菌的结构中最本质的差异是（　　）
    A、有无细胞壁B、有无细胞质
    C、有无核膜D、有无DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关神经调节的问题．
    离子神经元内神经元外
    a5～15mmol/L145mmol/L
    b140mmol/L5mmol/L
    （1）表是哺乳动物神经元内外两种主要阳离子的浓度．a、b代表的离子分别是
     
    和
     
    ．从细胞膜的结构分析，维持这种离子浓度不均匀分布的机制是
     
    ．
    （2）某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性．当这类药物作用时，图中[
     
    ]
     
    内的神经递质因不被分解而浓度持续升高，并与[
     
    ]
     
    持续结合，导致突触后膜持续兴奋（方框内填图中编号，横线上填文字）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素的叙述不正确的是（　　）
    A、植物体不同的发育时期受多种激素共同作用，既有拮抗作用又有协同作用
    B、多数植物激素既有促进作用又有抑制作用，所以具有两重性
    C、茎的背地生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点
    D、植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示果蝇体细胞中染色体和相关基因，请据图回答：
    （1）果蝇的体细胞内有
     
    个染色体组．
    （2）果蝇的基因型为BbXDXd，两对相对性状的遗传遵循
     
    规律，产生配子的基因型及其数量比例为
     
    ．
    （3）果蝇的基因型为BbXDXd，若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂后产生的一个卵细胞的基因组成为bXD，则三个极体的基因组成分别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有三对等位基因：A与a、B与b、C与c．每对基因独立遗传的条件下，基因型分别为AaBbCC与aaBbcc的个体进行杂交，其子一代中表现型与双亲不相同的个体占全部子代的（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    3
    8
    C、
    5
    8
    D、
    3
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    CO2、脂肪酸等物质出入细胞的方式是（　　）
    A、渗透作用B、自由扩散
    C、主动运输D、胞吞和胞吐

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