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核酸是一切生物的遗传物质,下列有关核酸的说法正确的是(  )
A、使用盐酸能加速杀死细胞,有利于龙胆紫染料进入细胞与染色体的结合
B、真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物遗传物质是RNA
C、DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基
D、RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成DNA
考点:观察细胞的有丝分裂,核酸在生命活动中的作用,DNA分子结构的主要特点,中心法则及其发展
专题:
分析:核酸的元素组成有 C、H、O、N 和P.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用.核酸的基本单位是核苷酸,一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的.绝大多数生物均以DNA作为遗传物质,只有RNA病毒以RNA作为遗传物质.
解答: 解:A、在观察观察细胞有丝分裂实验中,使用盐酸能增大细胞膜的透性,加速龙胆紫染料进入细胞,并有利于龙胆紫染料进入细胞与染色体的结合,将染色体染成深色,A正确;
B、真核生物的遗传物质都是DNA,原核生物遗传物质也是DNA,只有部分病毒的遗传物质是RNA,B错误;
C、DNA分子的每个脱氧核糖除两端的外,均连接两个磷酸和一个含氮碱基,C错误;
D、RNA逆转录形成DNA需要逆转录酶,没有逆转录酶就不能进行反向转录生成DNA,D错误.
故选:A.
点评:本题考查有丝分裂、核酸的组成、分布和观察、中心法则等的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

2002年诺贝尔生理学和医学奖被授予了来自英国和美国的三位科学家,以表彰他们发现了在器官发育的“程序性细胞死亡”过程中的基因规则.下列有关的叙述中错误的是(  )
A、生物发育过程中,细胞的产生与死亡始终保持动态平衡
B、如能激活程序性细胞死亡,就可能特异地杀死癌细胞
C、蝌蚪尾的自溶现象是细胞程序性死亡的具体表现
D、程序性细胞死亡是一种正常的生命现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关愈伤组织的说法中错误的是(  )
A、愈伤组织是进行异养生活,有氧代谢
B、愈伤组织细胞再诱导后才进行分化
C、愈伤组织细胞可以用作质壁分离实验材料
D、愈伤组织不能产生变异,是一个无性繁殖体系

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科目:高中生物 来源: 题型:

将如图装置置于黑暗的环境中,灯泡连续照射,其他条件适宜,一段时间后,此植株的生长与下列哪一个图示最相似(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b,图中仅表示出了控制这两种遗传病的基因及其所在的染色体).下列叙述错误的是(  )
A、此男性的初级精母细胞中含有2个染色体组
B、基因重组和基因突变都可以发生在形成此精原细胞的过程中
C、该精原细胞可以产生两个大小相等的次级精母细胞
D、此男性的初级精母细胞和次级精母细胞中均可能出现两个A基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于光合作用的说法正确的是(  )
A、绿色植物进行光合作用时,光能的吸收发生在叶绿体的内壁上
B、光合作用中CO2的固定是在叶绿体基质上进行的
C、光合作用中形成ATP的部位是叶绿体基质
D、要测定藻类植物是否进行光反应,最简单的方法是检验二氧化碳的吸收量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象中,属于渗透作用的是(  )
A、蔗糖放入水中,溶解后使水变甜
B、新鲜萝卜放在清水中变硬
C、干大豆种子,没在水中逐渐胀大
D、春天放在空气中的氯化钠的潮解

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物多样性及其现状和保护的叙述,错误的是(  )
A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
B、保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源
C、一些生物具有药用价值属于生物多样性的直接使用价值
D、人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验操作的描述,正确的是(  )
A、剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期
B、叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢
C、人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色
D、用高倍显微镜观察线粒体用健那绿染色后细胞不进行有氧呼吸,线粒体被染成蓝绿色

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