A、调查农田中田鼠的种群密度 |
B、调查农田中杂草的种群密度 |
C、调查土壤中小动物的种群密度 |
D、调查土壤中大肠杆菌的种群密度 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、C、H、O、N、P是ATP、染色质、质粒、NADPH共有的化学元素 |
B、线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定不含有核糖 |
C、糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质 |
D、引起手足口病的病原体肠道病毒的遗传物质只含有4种碱基和4种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙的pH高于甲 |
B、甲的pH下降,乙上升 |
C、甲pH上升,乙下降 |
D、乙的pH低于甲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中全部生物构成群落 |
B、鹰与鼬的种间关系为竞争与捕食 |
C、能量在该食物网中按箭头方向流动 |
D、植物在不同的食物链中都属于同一营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、第一阶段产生水,第二阶段产生C02 |
B、第二阶段产生水,第三阶段产生C02 |
C、第二阶段产生CO2,第三阶段产生水 |
D、第一阶段产生C02,第二阶段产生水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当环境温度超过体温时,机体主要以乙形式散热 |
B、进入寒冷环境时,机体调节状态由丁→丙 |
C、丁图→丙图状态时,机体减少散热,皮肤温度升高 |
D、甲、乙、丙、丁均由神经调节 |
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