A. | ①②都含有同源染色体 | B. | ①与②的染色体数目相同 | ||
C. | ②一定是次级精母细胞 | D. | ①与②不可能来自同一个细胞 |
分析 根据题意和图示分析可知:图①细胞内含有同源染色体,没有配对,排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;图②细胞内不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.
解答 解:A、①细胞处于有丝分裂后期,含有同源染色体;②细胞处于减数第二次分裂后期,不含有同源染色体,A错误;
B、①细胞内含有2对4条染色体,②细胞内着丝点分裂,含有4条染色体,B正确;
C、②细胞内不含同源染色体,着丝点分裂,且细胞质均等分裂,可能是次级精母细胞也可能是第一极体,C错误;
D、性原细胞既能进行有丝分裂,也能进行减数分裂,所以①与②可能来自同一个细胞,D错误.
故选:B.
点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期,并结合所学的知识对各选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
2014年埃博拉病在非洲蔓延,我国派出医疗队首次在境外组建医院,帮助非洲防控埃博拉疫情。
(1)研究表明,埃博拉病毒侵入机体后,通过靶向感染、破坏吞噬细胞等,使其不能暴露该病毒的 ,以致感染信息不能呈递给 ,从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程,导致机体对该病毒的 免疫功能下降。因此,病毒在体内快速增殖、致病。
(2)对志愿者接种埃博拉试验疫苗后,机体免疫系统能产生相应抗体,还能产生的免疫细胞有 。
(3)用埃博拉病毒的某种蛋白免疫小鼠,通过 技术获得杂交瘤细胞,用于生产单克隆抗体治疗该病。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②之间充满组织液,说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境 | |
B. | 若在X处给予一个适宜刺激,在结构①和②实现相同的信号转换 | |
C. | 兴奋的单向传递与结构②上的特定受体有关 | |
D. | ③中的物质以胞吐的形式排出细胞,需要消耗大量能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素和乙烯利都是植物激素 | |
B. | 喷施清水的对照组可以省略不做 | |
C. | 赤霉素和杜鹃的花期乙烯利都能延长 | |
D. | 浓度为200mg/L时,赤霉素对杜鹃开花数量的影响效果比乙烯利明显 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 位于Ⅰ区的单基因显性遗传病,男性患者的母亲一定患病 | |
B. | 位于Ⅰ区的单基因隐性遗传病,女性患者的父亲可能正常 | |
C. | 位于Ⅱ-1区的单基因显性遗传病,男性患者的母亲应患病 | |
D. | 位于Ⅱ-2区的单基因遗传病,患者均为男性,且致病基因来自其父亲 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具,下列叙述正确的是( )
A.每块血细胞计数板的正中央有1个计数室
B.计数室的容积为1mm×1mm×0.1mm
C.盖盖玻片之前,应该吸管直接向计数室滴加样液
D.计数时,不应统计压在小方格角上的细胞
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com