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    DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和校读（移除错配的核苷酸）,某些突变的DNA聚合酶（突变酶）比正常的DNA聚合酶精确度更高，下列有关叙述正确的是（ ）

    A．DNA有氢键，RNA没有氢键

    B．动物细胞有丝分裂分裂间期有DNA和中心体的复制

    C．突变酶减少了基因突变的发生有利于进化

    D．人体成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞均不能合成DNA聚合酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所隐含的食物链中，营养级至少有（ ）

    A．3个 B．4个 C．5个 D．无法确定

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上二调考试生物A卷（解析版） 题型：综合题

    I、图甲是横放的洋葱根尖结构示意图,A、B、C分别表示根尖上三个部位的细胞结构;图乙表示一段时间后根尖的生长状况;图丙则为生长素浓度与生长状况的关系图．据图回答下列问题．

    （1）根尖中生长素相对集中地分布在图甲中 细胞所示的部位,然后转运至 细胞所示的部位,

    （2）在细胞C所代表的部位,生长素可通过韧皮部进行 运输．

    （3）D、E两侧生长素的浓度分别对应于图丙中的 点．

    II、某同学为探究生长素类似物2，4-D对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，在蒸馏水及不同浓度的2，4-D溶液中浸泡枝条12小时，再在相同且适宜条件下扦插培养，得到实验结果如图二所示．

    （1）由图分析可知，对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应______，该操作体现了______ 原则．

    （2）由图二可确定促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是______mol/L，实验结果______（能，不能）体现两重性．

    （3）进一步探究2,4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响的最适浓度，可将以上实验称为这个实验的______。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省九江市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物遗传、变异和进化的叙述不正确的是（ ）

    A．基因突变为基因重组提供原始材料

    B．所有育种方法中，最简单常规的育种方法是单倍体育种

    C．种群中个体数的减少，会使种群的基因库变小

    D．植物的快速繁殖技术最常用的是植物组织培养

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省九江市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的有几项（ ）

    ①在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式

    ②由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

    ③有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解

    ④H2O在光下分解，产生的［H］将固定的CO2还原成（CH2O）

    ⑤贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态

    ⑥缺水时，动物体通过调节能使机体减少水的散失

    A．一项 B．二项 C．三项 D．四项

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如右图所示的实验装置。实验中，先向气球中加入10 mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20 ℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20 ℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是（ ）

    A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液和氧气的相同装置作为对照

    B．若30 min后液面没有变化，则酵母菌进行了需氧呼吸和厌氧呼吸

    C．若酵母菌进行了厌氧呼吸，则液面应该上升

    D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行厌氧呼吸的最适温度”

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是（ ）

    A．甲植株在a点开始进行光合作用

    B．乙植株在e点有机物积累量最多

    C．曲线b～c段和d～e段下降的原因相同

    D．两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在基因工程中，限制酶主要用于

    A．目的基因的提取和导入

    B．目的基因的导入和检测

    C．目的基因与运载体结合和导入

    D．目的基因的提取和与运载体结合

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。让红眼果蝇与白眼果蝇交配，其后代是红眼雄果蝇:白眼雄果提:红眼雌果蝇：白眼雌果蝇=1:1:1：1，,亲代红眼果蝇的基因型是（ ）

    A．XWXw B．XWXW C．XWY D．XwY

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