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结合下图中植物生长的现象,分析正确的是

A.该现象的产生与单侧光影响生长素分布有关 
B.生长素在D点较多,细胞伸长快,表现出向光性 
C.茎的生长体现了生长素的两重性 
D.该现象体现出根对生长素的敏感性大于茎 

D

解析试题分析:植物根的向地性和茎的背地性与重力影响生长素的分布有关,A项错误;由于受重力影响,生长素由背地侧运输至近地侧,故C>A、D>B,由于茎对生长素敏感程度不高,故D侧生长素浓度高促进作用强,B侧生长素浓度较低促进作用弱,最终表现出背地生长,B项错误;生长素的两重性是低浓度促进生长,高浓度抑制生长,茎的生长都是促进作用,故未体现生长素的两重性,而根的向地性表现了生长素的两重性,C项错误;根据根的向地性和茎的背地性,可知根对生长素的敏感性大于茎,D项正确。
考点:本题考查生长素的两重性及根的向地性和茎的背地性,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

抗菌肽对治疗癌症有一定作用,下图表示抗菌肽合成过程。相关说法不正确的是(  )

A.用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶
B.基因表达载体包含起始密码和终止密码
C.用显微注射法导入基因表达载体
D.筛选菌种时用基因探针检测相关蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若用一定浓度的秋水仙素处理根尖分生区细胞,细胞内发生的变化是

A.DNA不能进行复制
B.染色体的着丝点不能排列到赤道板上
C.染色质不能螺旋化成为染色体
D.染色体的着丝点不能分

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列相关细胞分裂的叙述,正确的是

A.21三体综合症个体的形成与受精卵分裂时同源染色体联会异常有关
B.同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换,互换的是非等位基因
C.基因型为Aa的植物细胞,减数第二次分裂中肯定没有基因组成为Aa的细胞
D.同一个体中细胞减数第二次分裂后期和有丝分裂中期染色体数目相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一个基因型为DdEe的精原细胞经减数分裂产生了4个精子,基因型分别为DE、dE、De、de,请推测这两对等位基因的位置(    )

A.位于两对同源染色体上
B.位于一对同源染色体上
C.肯定是染色体结构变异的结果
D.位于一对或者两对同源染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为探究土鸡蛋蛋黄一般比饲料鸡蛋蛋黄颜色要深的原因,有人做了叶绿体和两种蛋黄中色素提取与分离的实验,另外还比较了两种蛋黄中色素提取物质的吸收光谱比较,结果如下图所示。据此可知土鸡蛋与饲料鸡蛋蛋黄中所含有色素种类及含量的关系是(  )

A.色素种类不同,但总的含量相同
B.色素种类相同,但总的含量不同
C.色素种类和含量均不相同
D.色素种类和含量均相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列不属于内环境稳态实例的是(    )

A.剧烈运动时细胞产生较多的乳酸,但细胞内的pH维持在7.35~7.45之间
B.浆细胞产生的抗体与突破人体第一、二两道防线流感病毒结合
C.某人吃庆丰包子铺的大糖包后体内胰岛素分泌增多
D.夏天高温时出汗较多,上厕所的次数比平时少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图1是某生态系统碳循环示意图,其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分,1、2、3、4、5表示有关的生理过程,图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况,下列说法正确的是(  ) 

A.图1中,B位于食物链的第四营养级
B.图1中过程1只代表光合作用,2、3、4、5过程是呼吸作用
C.在图2的食物链中,②/①的比值代表兔与狼 (生物之间)的能量传递效率
D.在图2中③和④是兔同化量的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

2002年,我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》,要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注。其目的是

A.警告消费者,不要随意购买
B.维护消费者的知情权和选择权
C.告诉消费者,可放心购买
D.无任何实际意义

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