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科学家用14C标记参加光合作用的CO214C的转移途径应是(  )
A、CO2→三碳化合物→ATP
B、CO2→叶绿素→NADPH
C、CO2→三碳化合物→糖类
D、CO2→叶绿素→糖类
考点:光合作用的发现史
专题:
分析:主要考查光合作用的暗反应过程中碳原子的转移途径,暗反应包括CO2的固定和C3的还原.
解答: 解:科学家用14C标记参加光合作用的 14CO2,而 CO2 主要参与光合作用的暗反应过程.光合作用暗反应发生在叶绿体的基质中,首先是空气中的 14CO2进入叶绿体基质中与14C5经过C的固定产生2个14C3,此过程需要酶的催化;其次是2个C3被光反应提供的【H】和ATP的作用下以及多种酶的催化下生成糖类,即 14CO2的转移途径为 14CO2→三碳化合物→糖类.故选:C.
点评:本题考查光合作用的发现史、DNA分子的复制、测定某种微生物的数量、单克隆抗体的制备过程等知识点,意在考查学生对所学知识的理解程度,培养学生分析实例解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于糖类、脂肪和蛋白质鉴定实验的有关操作步骤的叙述中,正确的是(  )
A、用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定
B、脂肪的鉴定实验中要用显微镜观察苏丹Ⅲ染成橘黄色的脂肪颗粒
C、鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇均匀后,再加入乙液
D、鉴定蛋白质时双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示各种外界条件对绿色植物光合作用速率的影响.A、B、C分别表示光照强度、二氧化碳浓度、温度对光合作用速率的影响(其他条件都合适),D表示在弱光下温度对光合作用速率的影响.请根据图回答:
(1)光合作用中光反应的场所是
 
,叶绿体色素中少数特殊状态的叶绿素a的作用是
 
 
.光反应可为暗反应提供
 
,促使三碳化合物的
 

(2)A图中的曲线②段表示
 

(3)B图中的曲线③段上升很快,但到了④几乎不再上升的原因是
 

(4)C图中的曲线⑤段迅速上升,⑥段又快速下降,该变化的原因是
 

(5)D图中的曲线⑦表示无论温度如何变化,光合作用速率都很低,可能的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是(  )
A、C、H、O、N、P
B、C、H、O、N
C、C、H、O
D、O、H

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天).这种现象能说明(  )
A、动物能感受昼夜节律信息
B、光照时间长短对生物活动会造成一定影响
C、信息传递可以影响动物的行为
D、蟑螂可以适应各种环境的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构的说法,正确的是(  )
A、凡是细胞壁都可以利用纤维素酶和果胶酶把它分解掉
B、线粒体中的基因在遗传时表现为母系遗传,不出现性状分离现象
C、植物叶肉细胞中能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质
D、蓝藻在生物进化中起着重要的作用,是因为它具有叶绿体能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了加深对基因分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d).分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木.结果,DD:Dd:dd=10:5:5,该同学感到失望.你应该给他的建议和理由是(  )
A、把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差
B、每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等
C、改变桶内配子的比例,继续重复抓取;保证基因的随机分配和足够大的样本数
D、将某桶内的2种配子各减少到1个;因为卵细胞的数量比精子少得多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是同一种动物体有关细胞分裂的-组图象,下列说法中正确的是(  )
A、具有同源染色体的细胞只有②和③
B、动物睾丸中不可能同时出现以上细胞
C、③所示的细胞中可能有基因重组
D、上述细胞中有8条染色单体的只有②和③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是在不同温度下,A、B、C、D四种酶的催化效率随温度变化曲线图,请根据曲线所示回答:
(1)当温度为10℃时,催化效率达最大值的酶为
 

(2)
 
曲线说明温度对人体酶活性的影响,因为
 

(3)对于酶的催化效率的一般情况而言,
 
曲线很可能是错误的,因为
 

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