分析 先根据实验乙判断显隐性关系,由于橙色植株自交后代橙色:黄色=3:1,因此橙色对黄色是显性性状;实验丙:黄色与红色杂交,后代的比例是红色:橙色:黄色=1:2;1,说明控制柑橘的颜色的等位基因不是1对,可能是两对.
解答 解:(1)由实验乙可知,橙色植株2自交,后代橙色:黄色=3:1,说明橙色对黄色是显性,即黄色是隐性性状.
(2)由实验实验丙可知,黄色植株l×红色植株3→红色:橙色:黄色=1:2:1,可以看做是1:1:1:1的变式,植株1的基因型是aabb,植株3的基因型是AaBb;植株3自交后代中,A_B_(红色):aaB_(橙色):A_bb(橙色):aabb(红色)=9:3:3:1,即植株3自交后代的表现型及其比例为红色:橙色:黄色=9:6:1.
(3)植株2自交后代的表现型比是3:1,相当于一对相对性状的杂合子自交实验,因此植株2的基因型可能是Aabb 或aaBb;橙色柑橘的基因型除了Aabb和aaBb外,还有AAbb和aaBB.
故答案为:
(1)黄
(2)AaBb 红色:橙色:黄色=9:6:1
(3)Aabb 或aaBb AAbb、aaBB
点评 本题的知识点是基因自由组合定律的实质和应用,多对等位基因控制同一性状的现象,旨在考查学生分析题干获取信息的能力及对自由组合定律的实质的理解和应用能力并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②过程中都会发生细胞的增殖和分化 | |
B. | 在利用单倍体育种法培育优质小麦的过程中,不经过愈伤组织阶段 | |
C. | 此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 | |
D. | 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
不加入抑制剂 | 加入一定浓度的抑制剂 | |
细胞增殖抑制率 | 0 | 0.81 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为该细胞全能性较高 | |
B. | 采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达 | |
C. | 人的生长激素基因能在小鼠细胞中成功表达,说明遗传密码具有通用性 | |
D. | 与乳腺生物反应器相比,膀胱生物反应器不受性别等限制,受体来源更广泛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
周期 | G1 | S | G2 | M | 合计 |
时长(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
分 裂 期 | ||||
间期 | 前期 | 中期 | 后期和末期 | |
第1次计数细胞个数 | 46 | 2 | 1 | 1 |
第2次计数细胞个数 | 45 | 3 | 0 | 2 |
… | … | … | … | … |
计数细胞总数 | 932 | 34 | 14 | 20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雪松种子常落在母株附近形成集群,这属于种群数量特征 | |
B. | 四大家鱼在水域中的分布状况体现了群落的水平结构 | |
C. | 种群数量达到K值后,种群数量保持不变 | |
D. | 人口的年龄组成可预测一个国家或地区人口数量的变化趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化 | |
B. | 一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是$\frac{n}{2}$个 | |
C. | DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点均在DNA 上 | |
D. | 细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
滤纸片编号 | 滤纸片浸入的溶液或试剂 |
1 | 淀粉酶提取液 |
2 | 稀盐酸 |
3 | 稀碳酸钠溶液(弱碱性) |
4 | ? |
5 | 淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 |
6 | 蒸馏水 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•太原校级期中)一个基因中碱基组A+T占70%,它转录形成的mRNA的U占25%,则mRNA上的碱基A占( )
A.15% B.25% C.30% D.45%
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