A、在进行科学研究时,有时需要在正式实验前先做一个“预实验” |
B、“预实验”可为进一步的实验摸索条件 |
C、“预实验”可避免盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费 |
D、“预实验”是一种对照实验,是科学研究中不可缺少的步骤 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 |
B、生长素遇到双缩脲试剂呈紫色反应 |
C、生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液 |
D、可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1项 | B、2项 | C、3项 | D、4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、试管牛和克隆牛都属于无性生殖 |
B、蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造 |
C、植物组织培养可用于抗虫棉的培育 |
D、生态工程能提高各营养级的能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每组选取的枝条数量相同、生长状况基本相同 |
B、各浓度的2,4-D处理枝条的时间要一致 |
C、需设置用等量的蒸馏水处理枝条的对照组 |
D、超过最适浓度的2,4-D一定会抑制枝条生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态酶在反应前后的功能和数量会发生变化 |
B、低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活 |
C、酶较无机催化剂催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著 |
D、物质的跨膜运输、水的光解都需要酶的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体温调节不属于内环境稳态调节的范畴 |
B、被阉割的动物血液中促性腺激素含量将升高 |
C、某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射 |
D、叩击膝盖下的韧带,小腿前踢过程中有化学物质传递信息 |
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