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4.下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是(  )
A.酵母菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂
B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿体,都进行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,且都有细胞壁,体内含有DNA和RNA两类核酸分子
D.乳酸菌、硝化细菌都是异养生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上

分析 原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器;原核生物只能进行二分裂生殖,且其遗传不遵循孟德尔遗传定律.但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质.据此答题.

解答 解:A、乳酸菌是原核生物,只能进行二分裂增殖,有丝分裂是真核生物的细胞分裂方式,A错误;
B、硝化细菌是生产者,乳酸菌的代谢类型是厌氧型,不能进行有氧呼吸,B错误;
C、乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,三者都含有细胞壁,也都含有DNA和RNA,C正确;
D、乳酸菌、硝化细菌是原核生物,其细胞中没有内质网,D错误.
故选:C.

点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、生态系统的成分等知识,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;识记生态系统的成分,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.脊椎动物胚胎发育中产生了过量的运动神经元,它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子,只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存,并与靶细胞建立连接,其他的则发生凋亡.下列叙述正确的是(  )
A.脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期
B.一个存活的神经元只能与一个靶细胞建立连接
C.神经元凋亡是不受环境影响的细胞自动死亡
D.神经元凋亡是由基因控制的编程性死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,测定其中三种有机物的含量如图所示.下列有关叙述正确的是(  )
A.甲以类囊体堆叠的方式增加膜面积
B.乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关
C.丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色
D.酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于蓝藻和绿藻的叙述不正确的是(  )
A.蓝藻和绿藻都有核糖体
B.蓝藻没有核膜、核仁,而绿藻有
C.蓝藻和绿藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关
D.蓝藻的大暴发与水体的富营养化有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关细胞核的叙述,错误的是(  )
A.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象
B.细胞核中可以进行遗传物质的复制
C.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能
D.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列各项实验中,选择的实验试剂及其作用表述正确的是(  )
编号实验名称试剂及其作用
A绿叶中色素的提取和分离无水乙醇、提取色素
B探究酵母菌的细胞呼吸方式重铬酸钾、检验有无CO2产生
C探究pH对H2O2酶活性的影响H2O2溶液、调节pH
D观察植物细胞的有丝分裂龙胆紫溶液、解离
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于艾滋病的叙述,不正确的是(  )
A.艾滋病是一种免疫缺陷病B.艾滋病的病原体是一种RNA病毒
C.与艾滋病病人握手可传染该病D.艾滋病毒主要侵染人的T淋巴细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

11.下面各图中,图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;图丙表示燕麦胚芽鞘.

(1)由图甲可知,生长素的作用具有两重性,图乙中的根的向地性生长现象是这一特性的体现,图丙中生长素的产生部位是在A段.
(2)在图甲中,根的最适宜生长素浓度为10-10mol/L(填数字),c点对应的生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制.
(3)为验证在单侧光照射下,图丙所示燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:
①实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片(矿物、片状晶形),光源等.
②实验过程;给以左侧单侧光照射,在图中绘出插入云母片的位置.
③实验结果:a:直立生长; b:弯向光源生长; c:弯向光源生长.
④实验结论:所示胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关细胞的叙述,正确的是(  )
A.病毒是一类结构简单的非细胞生物
B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
D.内质网膜、核糖体膜和高尔基体膜都具有流动性

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