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如图虚框内为某人工池塘生态系统的主要食物链,括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量,后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量,单位为J/(cm2?a),据图回答问题:
(1)图中有
 
条食物链,该生态系统中的
 
 
能够沿着这种渠道进行.
(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是
 

(3)由图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因包括
 
(从供选答案中选择,填序号).
①少数能量被分解者利用
②各营养级生物体内的部分能量被呼吸作用消耗
③上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用
(4)据资料显示,该生态系统每年7~8月份突发“鱼病、鱼死”现象,且有进一步严重化趋势.从生态系统稳定性的角度分析,发生该现象的原因是
 

(5)若要既提高该生态系统的稳定性,又能获得更大的经济效益,综合考虑可采取的措施是:
 
.(答出一点即可)
考点:生态系统的功能,生态系统的结构
专题:
分析:据图分析:图中食物链共有3条,分别是:浮游植物→甲类浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼→鲈鱼,浮游植物→甲类浮游动物→太阳鱼→鲈鱼,浮游植物→乙类浮游动物→太阳鱼→鲈鱼.物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网.各营养级的同化能的去向是:呼吸作用消耗,流入下一营养级,流向分解者,未被利用.
解答: 解:(1)图中食物链共有3条,该生态系统的物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网进行的.
(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率为(600+900)÷8100×100%=18.52%.
(3)在生态系统中下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,因为部分能量被分解者利用、各营养级生物体内的部分能量被自身呼吸作用消耗、上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用(即下一营养级只捕食了上一营养级的部分生物).故选:①②③.
(4)该生态系统每年7~8月份突发“鱼病、鱼死”现象,且有进一步严重化趋势.发生该现象的原因是动植物种类少,营养结构简单,生态系统的自我调节能力小.
(5)若要既提高该生态系统的稳定性,又能获得更大的经济效益,需要考虑增加生物种类,具体措施是混合放养、养殖经济类水生植物等.
故答案为:
(1)3  物质循环  能量流动
(2)18.52%
(3)①②③
(4)动植物种类少,营养结构简单,生态系统的自我调节能力小
(5)混合放养、养殖经济类水生植物等
点评:本题主要考查生态系统的营养结构和能量流动及生态系统的稳定性等知识,意在提高学生相关知识点的识记与理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔的遗传规律适用于下列哪种生物(  )
A、噬菌体B、乳酸菌
C、酵母菌D、蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图l表示某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,ml、m2代表不同的能量形式.图2表示生态系统中四个种群和分解者的能量相对值,且四个种群构成一条食物链.图3表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少.请据图作答:

(1)图l中,ml表示的能量形式为
 
.通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是
 

(2)图2中,生产者为
 
,处于第三营养级的生物是
 

(3)图3中,若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示
 
,C表示
 
.由图3可知生态系统能量流动的主要特点是
 

(4)若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如 图4.其中,甲能量中比例为X的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量
 
kJ(用所给字母的表达式表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各图所示的生物学意义,说法正确的是(  )
A、
图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为Y染色体上的遗传病
B、
图示表明在一定温度范围内,植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2量均随温度的上升而上升
C、
由图可知,缩短光照时间可促使A植物提前开花
D、
据图分析,一定范围内根细胞吸收矿质离子的量随氧浓度的增大而增大,说明根细胞只进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AA和aa的水稻进行杂交得F1代,让F1连续自交,F5代中纯合子的比例为(  )
A、
1
32
B、
15
16
C、
3
4
D、
3
8

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某夫妇的1对染色体上的基因如图所示,A、b、D分别为甲、乙、丙三种病的致病基因(不考虑染色体交叉互换和基因突变),则他们孩子的患病概率为(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、
3
8

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人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体.已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,该疾苗生产和抗体制备的部分流程如图:

请回答:
(1)①代表的是
 
过程,若要在体外获得大量的A基因,常采用
 
技术,该技术必须用到
 
等酶.
(2)过程③采用的实验技术是
 
,该技术的原理为
 
,在此过程中特有的诱导因素为
 
,获得的X是
 

(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优越性是
 

(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的
 
所制备的疫苗.对该传染病疑似患者确诊时,可以用图中的
 
进行特异性结合检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果在一个种群中,基因型AA的比例占64%,基因型Aa的比例为32%,基因型aa的比例占4%.已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力,则随机交配一代后,基因型aa的个体所占的比例为(  )
A、
1
9
B、
1
36
C、
5
36
D、
25
36

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一种果蝇的猩红眼突变体,其眼色与野生型果蝇不同.现有两个实验室又分别发现并分离了两个新的突变品系,其眼色与猩红眼在表型上难以区分,称为朱砂眼-1和朱砂眼-2.
(1)用遗传图解表示出现第一只猩红眼突变体(基因型aa)最可能的过程.
 
(不要求写出配子及比例)
(2)朱砂眼-1和朱砂眼-2分别与野生型杂交的后代均是野生型,说明
 

(3)已知朱砂眼基因与猩红眼基因在不同的染色体上,若将朱砂眼-1、朱砂眼-2及猩红眼进行杂交(正交及反交),结果如下:
实验一:朱砂眼-1与猩红眼的杂交后代均为野生型;
实验二:朱砂眼-2与猩红眼的杂交后代均为野生型;
实验三:朱砂眼-1与朱砂眼-2的杂交后代仍为朱砂眼.
①由上述结果可知,实验二杂交产生的野生型果蝇,其基因型是
 

A.AA          B.Aa          C.AaBb        D.aaBB
②由实验三可知,朱砂眼-1基因与朱砂眼-2基因互为
 

③取实验一杂交后代的雌雄个体进行繁殖,所得后代中野生型的比例为
 

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