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    1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。在此实验中，萨克斯看到的现象是（    ）

        A. 叶片全变蓝　　　　    B. 遮光-半变蓝

        C. 曝光一半变蓝　　　　  D. 叶片全不变蓝

     

    答案：C
    提示：

    		遮光部分因为接受不到光不能进行光合作用而投产生淀粉，而曝光部分进行光合作用产生淀粉。

     


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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。在此实验中，萨克斯看到的现象是（    ）

        A. 叶片全变蓝　　　　    B. 遮光-半变蓝

        C. 曝光一半变蓝　　　　  D. 叶片全不变蓝

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年吉林省吉林市普通中学高一上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    （4分）请完成光合作用的探索历程的有关问题。
    （1）1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光.经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,成功地证明绿色叶片       。
    （2）美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究了“光合作用中释放出的氧到底来自水，还是来自二氧化碳”这个问题，这一实验有利地证明               。
    （3）20世纪40年代，美国科学家卡尔文用小球藻做实验：用14C标记的CO2供小球藻(一种单细胞的绿藻)进行光合作用，然后追踪检测其放射性，最终探明了二氧化碳中的碳原子的转移途径是                       。
    （4）请写出光合作用的化学反应式。                                

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    科目：高中生物 来源：2014届吉林省吉林市高一上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    （4分）请完成光合作用的探索历程的有关问题。

    （1）1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光.经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,成功地证明绿色叶片        。

    （2）美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究了“光合作用中释放出的氧到底来自水，还是来自二氧化碳”这个问题，这一实验有利地证明                。

    （3）20世纪40年代，美国科学家卡尔文用小球藻做实验：用14C标记的CO2供小球藻(一种单细胞的绿藻)进行光合作用，然后追踪检测其放射性，最终探明了二氧化碳中的碳原子的转移途径是                        。

    （4）请写出光合作用的化学反应式。                                

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请完成光合作用的探索历程的有关问题。

    （1）1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光.经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,成功地证明绿色叶片        。

    （2）美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究了“光合作用中释放出的氧到底来自水，还是来自二氧化碳”这个问题，这一实验有利地证明                。

    （3）20世纪40年代，美国科学家卡尔文用小球藻做实验：用14C标记的CO2供小球藻(一种单细胞的绿藻)进行光合作用，然后追踪检测其放射性，最终探明了二氧化碳中的碳原子的转移途径是                        。

    （4）请写出光合作用的化学反应式。                                

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