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【题目】图为动、植物细胞亚显微结构模式图,下列有关该图的正确叙述是(

A.所有植物细胞都含有结构H

B.心肌细胞中C的含量比胰岛β细胞丰富

C.细胞在清水中不会涨破,是因为有结构I

D.图的下半部分可用来表示洋葱根尖细胞的结构

【答案】C

【解析】

分析题图,图中A为中心体,B为线粒体,C为高尔基体,D为内质网,E为叶绿体,F为核糖体,H为液泡,I为细胞壁,依此答题。

A、并非所有植物细胞都含有结构H液泡,如幼嫩的、不成熟的植物细胞没有大液泡,A错误;

BC为高尔基体,与细胞分泌物的形成有关,胰岛β细胞中的C含量高于心肌细胞,B错误;

CI为细胞壁具有支持和保护作用,所以植物细胞在清水中不会涨破,C正确;

D、图示下半部分有E叶绿体,而洋葱根尖细胞中没有叶绿体,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体甲状腺激素分泌过程和调节机制,据图分析正确的是( )

A. “刺激”一般由低血糖引起 B. “激素Ⅰ”的靶器官是下丘脑

C. “激素Ⅱ”是促甲状腺激素释放激素 D. 所示的激素调节机制是反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某基因型为AaBb的动物体内细胞进行分裂的图像,下列相关叙述正确的是

A. 此图可表示人体内造血干细胞的分裂过程图

B. 此细胞处于减数第一次分裂中期,名称为初级精母细胞

C. 此细胞发生了显性突变,为生物进化提供了原始材料

D. 若该动物为雄性,则该细胞可分裂形成的精细胞有两种基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】该图中的A、B分别表示果蝇体细胞中的染色体图解,下列有关说法错误的是

A. Ⅱ与Ⅲ之间的片段互换属于染色体结构变异

B. 雄果蝇减数第一次与第二次分裂染色体移向细胞两极时,染色体形态分别为5种和4种

C. 位于X或Y染色体上的基因在遗传上与性别相关联

D. 若建立果蝇基因组图谱需要分析4条染色体的DNA(碱基)序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质不属于内环境成分的是(

A.乳酸B.溶菌酶C.血浆蛋白D.糖蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】各取未转基因的水稻(W)和转Z基因的水稻(T)数株,分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHS03,24 h后进行干旱胁迫处理(胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素),测得未胁迫和胁迫8 h时的光合速率如图所示。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列叙述正确的是

A. 寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上[H]的传递

B. 寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的基质

C. 转Z基因提高光合作用的效率,且增加寡霉素对光合速率的抑制作用

D. 喷施NaHS03促进光合作用.且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图,请据图回答下列问题:

(1)吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的________有密切关系,该过程属于________免疫。

(2)在体液免疫中,吞噬细胞在吞噬病菌后,还能对其进行处理,暴露出这种病原体所特有的________(选填“抗原”或“抗体”)决定簇,并将其呈递给T细胞,T细胞再将其传递给B细胞,B细胞受到刺激后,经增殖并分化为________细胞和________细胞,后者在二次免疫时发挥免疫作用。

(3)当病菌进入细胞内部时,则________细胞可与被入侵的宿主细胞密切接触,导致其裂解,使病原体失去寄生的基础。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】CRISPR/ Cas9是一种强大的“基因组编辑”技术,可以对生物的DNA序列进行定向的切割,原理如下图所示,由此可获得某基因被敲除的生物个体,在敲除个体中,该基因多为杂合。下列相关说法不正确的是

A. Cas9蛋白是一种能切割DNA的酶

B. 可将Cas9蛋白和向导RNA导入受体细胞以实现对DNA序列的定向切割

C. CRISPR/ Cas9切割DNA的定向性主要依赖于向导RNA

D. 若要获得敲除基因纯合的个体,需将子代连续自交

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中,正确的是( )

A. 若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开

B. 若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体

C. 若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段代表的时期相同

D. 若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂

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