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【题目】下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程,据图分析不正确的是

A过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理

B过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变

C过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能

D过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理

【答案】B

【解析】

试题分析:A去除植物细胞壁的方法常用酶解法,即纤维素酶和果胶酶,A正确;B紫外线照射会使基因发生突变,但是突变具有不定向性,B错误;C是脱分化,使叶肉细胞失去了原有的结构和功能,C正确;D是再分化,需要使用适宜浓度配比的生长素和细胞分裂素,D正确。

名称

植物组织培养

植物体细胞杂交

原理

细胞的全能性

细胞膜具有一定的流动性和细胞的全能性

过程

选材

选取根尖、茎尖、形成层部位最容易诱导脱分化

不同的植物细胞

技术

操作

脱分化、再分化等

除脱分化、再分化外,还要用酶解法去除细胞壁,用一定的方法诱导细胞融合

关系

植物组织培养是植物体细胞杂交的基础,植物体细胞杂交所用的技术更复杂

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关实验的描述,正确的是(  )

A. 选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时,观察不到染色体

B. 制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色

C. 调查人类某遗传病的遗传方式,应在人群中随机抽样调查

D. 纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明,叶绿素a在层析液中的溶解度最低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小李拟观察植物细胞的减数分裂过程,适合的实验材料是( )

A. 发育中的花药 B. 生长中的根尖

C. 生长中的叶芽 D. 成熟中的果实

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列有关叙述正确的是

A如果温度上升5, b点向左下方移动

Ba点时,麦芽糖酶全部参与催化

C可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况

D因受酶活性的限制,bc段催化速率不再增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶和ATP的叙述,正确的是

A. 酶适宜在最适温度、最适pH条件下保存,以保持其最高活性

B. H202分解实验中,加热、Fe3+、酶降低化学反应活化能的效果依次增强

C. 剧烈运动时,肌细胞产生ATP的速率增加

D. 有氧呼吸三个阶段产生ATP的过程都伴随[H]的生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组为了研究不同水位调控对水稻净光合速率的影响,设置了四组实验,其中一组为生长条件适宜的对照组,另外三组分别作干旱处理、受涝处理和受渍涝是雨后农田积水,超过农作物耐淹力而形成;渍主要是由于地下水位过高,导致土壤水分处于饱和状态,不利于农作物生长处理,并测定光合速率,结果如下表所示。回答问题:

组别

净光合速率

8:00

10:00

12:00

14:00

16:00

18:00

对照组

1326

1489

2239

1348

1222

978

干旱组

1543

1678

2543

1574

1398

1086

受涝组

1255

1322

1947

1301

1278

723

受渍组

1136

1267

1869

1224

1203

644

1光反应的产物在暗反应中用于 。在水稻叶肉细胞中,能产生水并伴随着ATP合成的部位是

2分析表格数据,不同的处理组在12:001400时间段内光合速率均有不同程度地下降,其原因是 。在160018:00时间段内,伴随着光合速率的下降,叶肉细胞内C5的含量将

3由表中数据可知,栽培水稻时应避免 ,水稻栽培时往往在抽穗开花期进行受旱处理,试分析表格数据说明原因:

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的免疫系统具有防卫、监控、清除人侵的病原体的功能,有关免疫系统叙述错误的是

A. 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质等

B. 效应T细胞只攻击被病原体感染的宿主细胞

C. 吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞

D. 吞噬细胞、T细胞、B细胞都可以识别抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下有关“观察植物细胞的质壁分离和复原”的相关说法中。下列有关叙述正确的是

A. 能观察到质壁分离与原生质层的伸缩性小于细胞壁有关

B. 为了便于比较,需要在高倍镜下进行三次观察

C. 质壁分离复原过程中,细胞的吸水能力逐渐增强

D. 质壁分离及复原实验说明原生质层相当于一层半透膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】杂合体高茎豌豆(Dd)能产生两种数目相等的配子,其主要原因是 ( )

A. 等位基因互作 B. 等位基因相对独立

C. 等位基因分离 D. 等位基因随配子传递

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