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完成下面有关组成细胞主要化合物的概念图:

(1)写出图1中化合物的名称:①
 
 
 
 

(2)图1的②中被称为生命的燃料的是
 
,脂质中构成细胞膜重要成分的是
 
,举一例说明③在生命活动所承担的功能:
 

(3)图2为图1中④的一条长链,1、2、4的名称分别是
 
 
 
.该结构中特有的碱基名称是
 
考点:糖类的作用,蛋白质在生命活动中的主要功能,核酸的基本组成单位,脂质的种类及其功能
专题:
分析:1、分析题图可知,该题是对组成细胞的化合物的综合性考查,组成细胞的化合物包括无机物和有机物两种,无机盐包括水和无机盐,有机物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸,糖类是主要的能源物质,脂质具有多种功能,蛋白质是生命活动的主要承担者,核酸是遗传信息的携带者.
2、DNA分子是由2条反向平行的脱氧核糖核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧,构成基本骨架,碱基位于内侧通过氢键连接形成碱基对;与RNA相比,DNA中特有的成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶碱基.
解答: 解:(1)由分析可知,图1中①是无机盐,②是糖类,③是蛋白质,④是核酸.
(2)糖类中的葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质,被称为生命的燃料;脂质中的磷脂是构成膜结构的主要组成成分之一;蛋白质是生命活动的主要承担者,具有运输功能、调节功能、免疫功能等多种功能.
(3)分析题图可知,图2是一条脱氧核苷酸链,其中1是脱氧核糖,2是胞嘧啶碱基,3是磷酸,4是胞嘧啶脱氧核苷酸;该结构中特有的碱基是胸腺嘧啶.
故答案为:
(1)无机盐   糖类   蛋白质   核酸
(2)葡萄糖    磷脂   血红蛋白具有运输氧气的功能等
(3)脱氧核糖   胞嘧啶     胞嘧啶脱氧核糖核苷酸    胸腺嘧啶
点评:本题旨在考查学生理解组成细胞的化合物的至少要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力,利用所学知识结合题图信息综合解答问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

资料一:细胞壁的伸缩性小于原生质层,会限制细胞的生长.而低浓度的生长素能促进细胞的生长,其作用原理如图1所示;
资料二:囊泡在细胞内主要是指由磷脂分子有序组成的密闭双分子层的球形或椭球形结构.细胞质不同部位间的物质运输转移主要通过囊泡进行,如图2中的各种小球形结构.图2表示某种细胞的结构和功能模式图,A、B、C、D、E表示细胞内的结构,a、b表示大分子物质通过细胞膜的两种特殊方式.

(1)植物某部位产生的生长素与靶细胞膜上的受体结合,体现了细胞膜具有
 
的功能.
(2)内质网接受相关信息后释放Ca2+进入液泡,使液泡体积增大,并使细胞通过
 
方式将H+运输至细胞壁部位.内质网释放Ca2+激活转录因子,转录因子进入细胞核使细胞通过
 
(过程)合成促细胞生长蛋白;根的近地侧促细胞生长蛋白含量比远地侧
 
(填低或高).
(3)囊泡是一种细胞结构,但由于其结构不固定,因而不能称之为细胞器.图2所示细胞中,能产生囊泡的结构有
 
(填结构名称);在动植物细胞中都存在但功能不同的是
 
(填字母).
(4)囊泡能将物质准确运输到目的地并“卸货”,是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”,能识别相应受体.“识别代码”的化学本质是
 

(5)在胰岛细胞中能发生碱基“A-T”配对的结构或部位有
 
(填结构名称).糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程(环节)有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外,根据上图所示,你试推测还有可能的原因是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

需氧呼吸过程中,不包括(  )
A、糖酵解B、卡尔文循环
C、柠檬酸循环D、电子传递链

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,回答下列问题:
(1)实验原理:DNA主要分布在细胞核内,RNA大部分存在于
 
中,甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的
 
 不同,甲基绿使DNA呈绿色,吡罗红使
 
呈红色.利用甲基绿、毗罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布.盐酸能够改变细胞膜的透性,加速染色剂进入细胞;同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于
 
与染色剂结合;
(2)把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中,是为了
 
,而不是放入蒸馏水中,使细胞吸水涨破;
(3)在酒精灯上将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干时应注意
 
,烘干至细胞吸附住即可;
(4)把以上烘干的涂有口腔上皮细胞的载玻片(
 
)(从以下A、B中选).
A.先放入8%的盐酸中水浴加热处理后再做下一步操作
B.先滴加混合染色液处理后再做下一步操作.

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科目:高中生物 来源: 题型:

(普通班)图1是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:(“[]”内填序号,“
 
”上按要求填数字.文字或字母)

(1)图1是
 
细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是
 
(用字母表示).
(2)图1所示作为一个细胞周期还缺少处于
 
期的细胞简图.
(3)图1所示的细胞分裂结束后,子细胞内含
 
条染色体.
(4)染色体数目加倍发生在[
 
]
 
期图中.
(5)图1B表示细胞分裂
 
期.
(6)DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是
 

(7)A图中染色体的数目为
 
,染色单体数为
 

(8)在图2中绘出该细胞有丝分裂过程中DNA分子数的变化曲线(一个细胞周期).
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为人体内浆细胞合成和分泌抗体的过程,图乙表示抗体合成与分泌过程中细胞内几种膜结构表面积的变化.据图回答:

(1)抗体的化学本质是
 
,合成场所是[③]
 
,加工分泌的过程依次经过的细胞结构是(填编号):③→
 
 
→⑥→⑦,这一过程说明细胞内的各种膜
 
 
上是紧密联系的统一整体,构成了细胞的
 
系统.
(2)有人把膜结构组成的[⑥]
 
比喻为深海中的潜艇,在细胞中穿梭往来,繁忙地运输着“货物”,而[④]
 
在其中起重要的交通枢纽作用.
(3)若图乙表示的是细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化,则①②③分别表示的结构依次是
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛.他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍,标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步.以下与此有关的叙述中,正确的是(  )
A、“转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物
B、根据人白蛋白的氨基酸序列推测出人白蛋白基因的碱基序列后通过化学方法合成的人白蛋白基因的碱基序列和人细胞中的白蛋白基因的碱基序列不一定相同
C、人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白,是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的,在其他细胞中则是杂合的
D、所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

通常胃液的pH约为1.8左右,在测定胃蛋白酶活性时,将胃蛋白酶溶液pH由10降到1的过程中,酶的活性将(  )
A、不断上升B、先升后降
C、先降后升D、没有变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命系统的结构层次的叙述,正确的是(  )
A、个体是地球上最基本的生命系统
B、科学家能合成脊髓灰质炎病毒表明可以人工制造生命
C、大肠杆菌培养基被污染后对应着群落结构层次
D、生命系统最大的结构层次是生态系统

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