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    通过测定CO2的交换量，用如图表示光照强度和CO2浓度对光合速率的影响．图中从A至D，哪一点上只有光是限制因子（　　）
    A、A点B、B点C、C点D、D点
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：本题主要考查影响光合作用的环境因素．
    1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱．
    2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．
    3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．
    解答： 解：A、A点随光照强度增强，光合速率不变，限制因素主要是二氧化碳浓度，A错误；
    B、B点随光照强度增强，光合速率不变，限制因素主要是二氧化碳浓度，B错误；
    C、C点光照强度增强，光合速率增加，二氧化碳浓度改变，光合速率也不一样，限制因素是光照和二氧化碳浓度，C错误；
    D、图中D点在不同二氧化碳浓度下，光合速率是一样的，但是随着光照强度的增强，光合作用速率逐渐升高，所以限制D点光合速率的因素是光照强度，D正确．
    故选：D．
    点评：此题主要结合曲线图考查影响光合作用的因素，意在考查学生对基础知识的理解，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关光合作用过程中物质的变化的说法，正确的是（　　）
    A、终止CO2的供应，C3的含量先短暂下降，再稍微回升后与C5形成新的平衡
    B、增加光照，C3的含量将持续下降，C5的含量将持续上升
    C、ATP和还原氢的含量是由光照决定的，与CO2的变化没有关系
    D、无论增加光照或是增加CO2的浓度，有机物的产量都不一定增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿色植物光合作用的暗反应场所是（　　）
    A、叶绿体基质B、类囊体膜
    C、细胞质基质D、线粒体基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（　　）
    A、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
    B、顶端优势只能够说明生长素具有促进生长的作用
    C、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
    D、可利用生长素类似物防止落花落果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在光合作用过程中，光能转变成活跃的化学能和活跃的化学能转变成稳定化学能的过程分别发生在（　　）
    A、均在光反应中
    B、均在暗反应中
    C、光反应和暗反应中
    D、暗反应和光反应中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解，请据图回答下列问题：

    （1）场所Ⅰ是
     
    ，在其中进行的主要生理过程是：（用方程式表示）
     
    ．在光合作用过程中，当光照强度达到最大时．光合作用的速度就不再增加，造成这种现象最主要的限制因素可能是①
     
    ；②
     
    ．
    （2）图中D代表的物质是
     
    ，场所Ⅱ是
     
    ，场所Ⅲ中的C进入相邻的场所Ⅰ，需要穿过
     
    层生物膜．
    （3）在场所Ⅲ中，如果用放射性同位素对B示踪，则同位素最先出现在[
     
    ]
     
    中（括号内填字母）．
    （4）若该植物是番茄，将其种在温室中，写出两种通过同时改变上述生理过程的强度来提高产量的措施．
    ①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列三图分别表示基因的结构示意图和利用基因工程培育抗虫棉过程示意图（目的基因来自苏云金芽孢杆菌）．请据图回答下列有关问题：

    （1）图C中的目的基因是从图A和图B中的哪一个图所表示的基因提取的？
     
    ．图C中科学家在进行①操作时，通常要用
     
    分别切割运载体和含目的基因的DNA片段，运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端之间遵循
     
    原则而结合．
    （2）图C中Ⅲ是导入目的基因的受体细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株．经分析，该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子．理论上，在该转基因植株自交产生
    F1代中，仍具有抗虫特性的植株古总数的
     
    ．
    （3）图C中的第③步需要用到的一种生物技术是
     
    ．
    （4）经研究，抗虫植物的抗虫特性并不能一劳永逸，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图所示的实验，直接可以得出的结论有（　　）
    A、生长素能促进植物生长
    B、单侧光照引起生长素分布不均匀
    C、生长素只能由顶端向下端运输
    D、感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类大脑皮层特有的高级神经中枢是（　　）
    A、运动中枢B、视觉中枢
    C、语言中枢D、听觉中枢

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