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    生长素对植物的生理作用往往具有双重性，理解不正确的是

        A.既能促进植物生长，也能抑制生长　　B．既能促进发芽，也能抑制发芽

        C.既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟   D.既能防止落花落果，也能疏花疏果

    C  


    解析:

    促进果实成熟的植物激素是乙烯

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    科目：高中生物 来源：2009—2010学年广州市七区联考高一生物下学期期末监测 题型：综合题

    （6分）萘乙酸（NAA）是一种生长素类似物，其生理作用与植物生长素相似。某同学决定探究萘乙酸（NAA）对促进萌发种子胚轴生长的最佳浓度范围，做了如下实验。
    ① 配制7组不同浓度的NAA溶液作为培养液。
    ② 在培养皿底部铺3层纱布，分别用清水和7种不同浓度的培养液润湿，并标号。
    ③ 选取大小相近的番茄种子作实验材料，在每个培养皿中分别放入50粒种子。
    ④ 盖上培养皿，观察胚轴的生长情况。
    ⑤ 三天后，测量每个培养皿中的萌发种子胚轴长度，数据如下表所示。

    编号
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    浓度（mol/L）
    		清水
    		10–9
    		10–8
    		10–7
    		10–6
    		10–5
    		10–4
    		10–3
    胚轴平均长度（mm）
    		11
    		12
    		13
    		13
    		11.5
    		10.5
    		8.5
    		7.5
    请根据上表数据，回答下列问题：
    （1）设置清水组的作用是            。
    （2）NAA对促进萌发种子胚轴生长的最佳浓度范围是                          。
    （3）请在下边坐标系中绘出不同培养液中番茄胚轴长度变化的曲线。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年安徽省“江南十校”高三联考理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    （24分）

    I． 20世纪60年代，澳大利亚两位科学家用14C标记的14C02供玉米光合作用，发现了另一条有机物合成途径（如图1）。研究发现，玉米的叶肉细胞和维管束鞘细胞中都有叶绿体，但只有后者的叶绿体中有淀粉生成。图2表示玉米、水稻在适宜温度和光照条件下，光合速率与外界C02浓度的关系曲线。请根据图文信息分析回答：

    (1)科学家研究该途径运用的科学方法是__????????????? __；玉米进行光反应、暗反应的部位分别在????????????? 、????????????? 。

    (2)图1中，CO2固定的最初产物为__?????????? __；叶肉细胞和相邻维管束鞘细胞之间通过___ ????????? _（填结构）进行物质交换。

    (3)热带植物光合作用大多具图1途径，它们的叶肉细胞中催化过程①的酶活性很高，能保证维管束鞘细胞中的高C02浓度，以适应高温、高光强的热带环境。据此分析图2中最有可能代表玉米的对应曲线是???????????? ，判断依据是 ??????????????????? 。

    Ⅱ．南瓜矮生突变体存在两种类型：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型，研究者用赤霉素、生长素分别对正常南瓜和矮生南瓜进行相关实验，结果如图所示。请据图分析回答：

    (1)生长素的生理作用具__?????? _特点，图中能体现这一特点的曲线是____（填字母）。

    (2)该实验中对照组的设计应该是?????????????? 。

    (3)为得到图中某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎____的长度，并用每组南瓜茎的??????? 作为该组的实验结果。

    (4)图中的实验数据表明，该种矮生南瓜的矮生突变体不属于__?????????? __类型。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （08湖南六校联考）Ⅰ．（10分）在天气晴朗的夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内放在室外进行培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图甲所示曲线。乙图表示光合作用强度与光照强度的关系；丙图代表处于不同生理状态的细胞。请据图回答下列问题：

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）影响甲图曲线BC段变缓的主要因素是       。

    （2）丙图中    细胞的生理状态与乙图中B点相对应；该细胞所处的生理状态对应于甲图的        点。

    （3）幼苗体内的有机物含量在一昼夜内有何变化？       。判断依据是                                 。

     

    II．（12分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：

    （1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

    部位

    激素的相对浓度

    生长素

    赤霉素

    细胞分裂素

    脱落酸

    茎尖

    ＋＋＋

    ＋＋＋

    ＋＋＋

    ―

    幼叶

    ＋＋＋

    ＋＋＋

    ―

    ―

    伸长茎

    ＋＋

    ＋＋

    ―

    ―

    侧  芽

    ＋

    ＋

    ―

    ―

    成熟叶

    ＋

    ＋

    ―

    ＋＋＋

    根

    ＋

    ＋

    ―

    ―

    根  尖

    ＋＋

    ―

    ―

    ―

    ＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；―表示无

    ①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是______________________________。

    ②在进行植物组织培养过程中，培养基中必需添加的激素是                     。

    （2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

    请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

    ③实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过___________        ________________________来证明。

    ④实验步骤：

    第一步：选取_______          _ ________叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。

    第二步：                                              。

    第三步：_____________________        _________________________。

    ⑤实验结果预测：____                       __________________________。

    ⑥实验结论：                                                      。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （08佳木斯市摸底考试）（22分）

    Ⅰ（8分）植物生命活动调节的基本形成是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：

    （1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

    部位

    激素的相对浓度

    生长素

    赤霉素

    细胞分裂素

    脱落素

    茎尖

    ＋＋＋

    ＋＋＋

    ＋＋＋

    ―

    幼叶

    ＋＋＋

    ＋＋＋

    ―

    ―

    伸长茎

    ＋＋

    ＋＋

    ―

    ―

    侧  芽

    ＋

    ＋

    ―

    ―

    成熟叶

    ＋

    ＋

    ―

    ＋＋＋

    根

    ＋

    ＋

    ―

    ―

    根  尖

    ＋＋

    ―

    ―

    ―

    ＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；―表示无

    ①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是______________________________。

    ②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进__________，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进___________，而促进生长。

    （2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸醋活懂，从而促进酸的降解，使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

    请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

    ③实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过___________________________________来证明。

    ④实验步骤：

    第一步：选取________________叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。

    第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片________。

    第三步：____________________________________________________________。

    ⑤实验结果预测：______________________________________

    ⑥实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用

    Ⅱ．（14分）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。请据右图回答问题（其中甲、乙、丙、丁代表人体内的某种结构或细胞，A、B、C、D代表调节物质）：

    （1）图中下丘脑参与的生理调节方式有___________，当人体处于寒冷环境中，图中物质________（填字母）在血液中的含量明显提高。

    （2）图中物质B和C依次是____________；如果图中___________部位受损（填“甲、乙、丙或丁”），会使人患糖尿病。

    （3）在血糖浓度调节过程中，图中可表现为协同作用的物质是___________（填字母）。

    （4）血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动的调节方式称为_______。

    （5）如果患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是_______________。

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