A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 |
B、生物多样性包括基因多样性,种群多样性和生态系统多样性 |
C、生物多样性的间接价值大于直接价值 |
D、生物多样性导致了生物与生物、生物与环境的共同进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、升、升、升、升 |
B、降、降、降、降 |
C、降、升、升、升 |
D、升、升、降、降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物激素的调节作用受神经调节的控制,它也影响神经调节 |
B、植物的生长素能调节植物的生长 |
C、胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗,使血糖含量维持在相对稳定水平 |
D、割除小猪的甲状腺可使猪长得更肥更高大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤ |
B、②①③④⑤ |
C、⑤①③②④ |
D、⑤②④③① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、缩小昼夜温差,延长光照时间 |
B、缩小昼夜温差,缩短光照时间 |
C、增大昼夜温差,延长光照时间 |
D、增大昼夜温差,缩短光照时间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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