精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图所示实验能够说明(     )

A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用
B.浆细胞产生抗体的作用
C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用
D.效应T淋巴细胞的作用

D

解析试题分析:据图分析,病毒侵染小鼠后,会产生记忆细胞,再次遇到该病毒时,记忆细胞会迅速增殖分化,产生效应T细胞,效应T细胞与靶细胞密切接触使靶细胞裂解死亡,释放病毒,该过程进行细胞免疫,故D正确AB错。该图是要说明效应T细胞的作用,故C错。
考点:本题考查细胞免疫相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力;图形分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(   )

A.甲不生长也不弯曲;乙直立生长;丙向左生长;丁直立生长;戊向右生长
B.甲直立生长;乙向右生长;丙向左生长;丁不生长也不弯曲;戊向左生长
C.甲向左生长;乙向右生长;丙直立生长;丁向右生长;戊向左生长
D.甲直立生长;乙向右生长;丙直立生长;丁不生长也不弯曲;戊向右生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用2mol·L-1的乙二醇(能自由扩散进入细胞)溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列叙述不正确的是

A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞
B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到类似的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因频率,基因型频率和生物进化的叙述正确的是

A.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断变化
B.因色盲患者中男性数量大于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体
C.基因频率改变则生物发生进化
D.基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中,A的基因的频率大于a基因的频率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基,碱基脱氨基后的变化如下,C转变为U(U与A配对),A转变为I(I为次黄嘌呤,与C配对)。现有一个DNA片段为:
—AGTCG—①
—TCAGC—②经亚硝酸盐作用后,若链①中的A、C发生脱氨基作用,则下列哪个片断可能是其经过两轮复制后产生
A.—CGTTG—       B.—GGTCG—      C.—GGTTG—    D.—CGTAG—
—GCAAC—        —CCAGC—       —CCAAC—      —CGATC—

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是(   )

A.造血干细胞 B.T淋巴细胞
C.B淋巴细胞 D.吞噬细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为(   )

A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示在不同条件下,酶催化反应的速度(或生成物)变化情况。以下有关叙述不正确的是

A.图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系
B.图②虚线表示增加酶浓度后,其它条件不变时,生成物量与反应时间关系的变化情况
C.若图②中的实线表示过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率,则虚线表示Fe3+的催化效率
D.图②也可以用来表示处理温度不同的情况下,反应速度与时间的关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的是

A.小白鼠吸入18O2,则其尿液中可以检测到H218O
B.利用15NH3配制的培养基培养硝化细菌,可得到15NO3
C.给小麦提供14CO2,则其根细胞在缺氧状态下可能出现14C3H6O3
D.给水稻提供14CO2,则14C的转移途径大致是14CO214C3→(14CH2O)

查看答案和解析>>

同步练习册答案