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    下列有关教材实验的说法中不正确的是（ ）

    A．“观察人口腔上皮细胞的线粒体”和“观察植物细胞的质壁分离及复原”都需要细胞保持活性

    B．“探究培养液中酵母菌数量的动态变化”和“探究酵母菌细胞呼吸的方式”都需要用显微镜观察

    C．“叶绿体色素的提取与分离”和“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”都会用到酒精

    D．“调查人群中遗传病的发病率”和“用样方法调查植物的种群密度”获得的实验结果都是估计值

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（A与a、B与b、D与d）控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因数时，D基因不能表达；A、B、D基因之间的关系如图甲所示（B控制黄色素的合成，A对B的表达有抑制作用）．某突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图乙所示（其它染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）．据图分析回答问题：

    （1）正常情况下，橙红色性状的基因型可能有4种．
    （2）基因型为AAbbdd的植株和纯合的黄花植株杂交获得F1，F1自交，F2白花植株中，纯合子与杂合子的比例为3：10．
    （3）图乙所示的基因型为aaBbDdd的植株花色表现为黄色，图乙三种突变体类型中，与其它两种变异类型不同是②（填序号）．
    为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体，某生物兴趣小组设计了以下实验步骤请补充完整实验结果及预测：
    实验步骤：让该突变体与基因型为aabbdd的植株测交，观察并统计子代的表现型及其比例；
    结果预测：
    Ⅰ．若子代中白色：黄色：橙红色为4：3：1，则其为突变体①；
    Ⅱ．若子代中白色：黄色：橙红色为2：1：1，则其为突变体③．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2009秋•通州区期末）用动物的受精卵做以下实验：

    （1）提取受精卵的细胞核，将核单独培养，不久核退化、消失．

    （2）把去掉核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失了．

    （3）把去掉核的细胞质，重新移植上新核进行培养，重组细胞不仅能正常生活，还能进行增殖．

    以上实验说明了（ ）

    A．细胞的全能性 B．细胞核缺少营养供应

    C．细胞的完整性 D．细胞质内没有遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2005秋•淮安期末）细胞学说揭示了（ ）

    A．生物体结构的统一性

    B．植物细胞与动物细胞的区别

    C．细胞为什么要产生新细胞

    D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

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    科目：高中生物 来源：2016高考大联考（一）【四川卷】 题型：

    2015年12月1日为世界艾滋病日，世界卫生组织把当日活动的主题定为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”。下图1是HIV侵入机体后的部分免疫反应示意图。请回答下列问题。

    （1）图中没有识别抗原能力的免疫细胞是 （填序号）。

    （2）Ⅵ受抗原刺激后，能发生的遗传信息传递过程有 。图中缺少与体液免疫有关的某个过程，该过程是 。（用图中序号及文字叙述）

    （3）艾滋病患者常常死于感冒等普通疾病引起的并发症，试分析其原因： 。

    （4）艾滋病在吸毒人群中为高发病。某用于治疗冰毒成瘾的药物A结构和冰毒类似，图2是研究人员将不同试剂加入被HIV感染的细胞培养液中，定期检测HIV的数量。

    ①本实验的实验目的是 。

    ②由图2分析，药物A （填“促进”、“抑制”或“不影响”）HIV的增殖，药物A能

    （填“促进”或“阻碍”）冰毒对HIV增殖的影响。

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    科目：高中生物 来源：2016高考大联考（一）【新课标I卷】 题型：

    果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，下图甲、乙是两种性别不同的果蝇体细胞中的染色体组成，科学家对果蝇的某些性状遗传进行了研究，请回答下列相关问题。

    （1）图甲、乙所示果蝇的性别分别为 。

    （2）果蝇的眼色有红眼和白眼，分别由基因R和r控制，现有一红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇杂交，后代中红眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1:1:1:1，根据杂交后代的性状表现并不能确定基因R和r一定位于X染色体上，原因是 。如果要进一步确定基因R和r是位于X染色体上还是常染色体上，可以选择上述杂交后代中的 和 杂交，如果后代的性状表现为 ，说明基因R和r位于X染色体上。

    （3）果蝇的体色有灰身和黑身两种，分别由基因B和b控制，果蝇的翅形有长翅和残翅两种；分别由基因V和v控制，已知这两对基因都位于Ⅱ号染色体上，则这两对基因的遗传是否遵循基因的自由组合定律? 。现有基因型均为BbVv的果蝇，任意两只果蝇进行杂交，后代的表现型及比例可能有两种情况（不考虑交叉互换和基因突变），即：① ；② 。

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    科目：高中生物 来源：2016高考大联考（一）【新课标I卷】 题型：

    某哺乳动物（2N=16）的两个细胞（染色体DNA均被32P标记），标记为A和B（A进行有丝分裂，B进行减数分裂），将这两个细胞均置于31P标记的培养液中培养，使它们都进入第二次分裂后期（A、B第一次分裂产生的子细胞分别标记为A1、A2和B1、B2），下列有关叙述错误的是 （ ）

    A．Al和A2均有l6条染色体含31P

    B．B1和B2中的每一条染色体均含31P

    C．A1和A2中含4个染色体组，而B1和B2中只有一个染色体组

    D．A1和B2所含有的性染色体数目比为2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点．请分析以下材料并回答问题：
    材料一：“性激素结合球蛋白”（SHBG）是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素．
    材料二：胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗．此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性，其分泌量也相应增加（用“→”表示）．尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生．
    （1）细胞中合成性激素的细胞器是内质网；器官甲分泌的激素是促性腺激素释放激素；
    （2）雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量减少（增加、减少），对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制减弱（增强、减弱）．
    （3）参与肝细胞合成SHBG过程中参与的有膜细胞器是内质网、高尔基体、线粒体．“器官甲→胰腺→血糖”过程的调节方式为神经调节-体液调节．
    （4）SHBG的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现的作用和胰高血糖素与胰岛素表现的作用关系相同（相同、不同）．
    （5）研究表明SHBG含量低（高、低）是由于胰岛素抵抗最终造成的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某自然保护区沿草丛沼泽至森林依次分布有5种典型天然沼泽湿地，相应湿地的地下水位与地表距离、5种湿地不同层次的年有机碳储量测定结果如下表所示．
    有机碳储量
    kg•m-2    		沼泽类型
    草丛沼泽灌丛沼泽毛赤杨沼泽白桦沼泽落叶松沼泽
    湿地
    的结
    构层
    次    		乔木层003.307.796.87
    灌木层01.270.110.080.24
    草本层0.330.140.050.030.03
    凋落物层0.150.180.340.430.35
    土壤38.2833.0629.0319.2l23.73
    地下水位与
    地表的距离
    （1）从草丛沼泽到落叶松沼泽，生物种类具有显著差异，这体现了群落的水平结构．影响这一分布差异的主要非生物因素是含水量．
    （2）经连续几年测定发现，白桦沼泽有机碳的含量逐年上升，这是群落演替的结果．若测定森林区植物物种丰富度，应采用的方法为样方法．
    （3）与灌丛沼泽相比，毛赤杨沼泽的灌木层单位面积有机碳储量低，这是因为毛赤杨沼泽乔木多，灌木获得的阳光少．土壤中有机碳的含量主要取决于动植物的残骸量和分解者的分解量．
    （4）下图是落叶松沼泽中碳元素的部分流动过程，请将图补充完整并在箭头上标明碳元素的流动形式．

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