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如图为反射弧结构示意图,下列说法中正确的是(  )
A、刺激 ③处,该处细胞膜电位变为外正内负
B、若从 ③处切断神经纤维,刺激 ④,E 不能产生反应
C、兴奋在 ①处神经纤维上传导速度较在 ②处快
D、若在 ④处施加一较强电刺激,图中 ①一 ⑤处能测到兴奋的只有 ⑤
考点:反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:A、B、C、D、E分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,速度快;兴奋在神经元之间的传递是化学信号,存在时间上的延搁,速度较慢.
解答: 解:A、刺激③处,该处细胞膜电位由静息电位变为动作电位,膜电位由外正内负变为外负内正,A错误;
B、若从③处切断神经纤维,刺激④,由于④位于③和E之间,所以E能产生反应,B错误;
C、兴奋在①处神经纤维上以电信号传导,速度快;而在②处以化学信号传递,速度较慢,C正确;
D、由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的,所以若在④处施加一较强电刺激,图中①-⑤处能测到兴奋的只有③和⑤,D错误.
故选:C.
点评:本题考查反射弧结构和神经兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生物新陈代谢旺盛、生长迅速时,生物体内的结合水与自由水的比值(  )
A、不变B、升高
C、下降D、变化与此无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

单糖是构成生物体内某些有机物的重要成分.组成下列物质的单糖种类不同的是(  )
A、DNAB、tRNA
C、ATPD、rRNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA复制和转录的场所有(  )
①细胞核     ②线粒体     ③叶绿体     ④核糖体     ⑤拟核.
A、①②③⑤B、①③④⑤
C、①②③④D、①②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜系统的说法正确的是(  )
A、细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与核膜都属于生物膜系统
B、生物膜的组成成分和结构都完全相同,在结构和功能上紧密联系
C、所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
D、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应互不干扰

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科目:高中生物 来源: 题型:

唾液腺细胞合成的酶分泌到细胞外的方式(  )
A、主动运输B、协助扩散
C、自由扩散D、胞吐

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传工程技术正使医药行业发生着很大的变化,比如90年代诞生的动物乳腺生物反应器技术就是一个生动例子,其基本原理并不复杂.举例来说:胰岛素是人体自身合成的一种含量很少的蛋白质,但它又是人体某些疾病的特效药,如果直接从人体血液中提取,不仅费用昂贵,而且产量很少.几年前科学家将人体内控制合成胰岛素的基因(简称胰岛素基因)成功地导入一奶牛体内,从而稳定地从乳汁中获得了大量的胰岛素.请分析以上材料回答以下问题:
(1)遗传工程的理论基础是
 
法则,可用公式
 
表示.
(2)胰岛素基因在人体内和奶牛体内能控制合成同样的蛋白质,说明人体细胞与奶牛细胞在翻译时所用的
 
是完全相同的.
(3)胰岛素基因与奶牛的其他基因相比主要差别在于
 
.这也反映出不同生物DNA分子具有
 
性.
(4)胰岛素是奶牛乳腺细胞的
 
上合成的,它分泌进入乳汁,则主要与
 
有关.
(5)若只有一个胰岛素基因成功地导入奶牛细胞并定位于一条常染色体,则此奶牛胰岛素基因传给交配所生后代的几率是
 
,该数据的主要理论依据是
 
规律.
(6)由(5)可知
 
生殖产生的后代很难保持遗传性状的稳定,所以该奶牛最理想的繁殖方式是用
 
技术繁殖,该技术繁殖出的奶牛的后代中雄牛将占
 
%.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是生物科学史上的几件大事,这些事件发生的时间顺序是(  )
①沃森和克里克提出 DNA 双螺旋结构模型   ②英国罗伯特?虎克发现细胞
③达尔文编著《物种起源》一书           ④德国科学家施莱登和施旺创立细胞学说
⑤孟德尔遗传定律被重新提出             ⑥“人 类基因组计划”的实施.
A、②④③⑤①⑥
B、②③④①⑤⑥
C、②④③①⑤⑥
D、②③④⑤①⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞分裂过程中,染色体和DNA数目均与体细胞相同的是(  )
A、有丝分裂前期
B、减数第一次分裂前期
C、有丝分裂后期
D、减数第二次分裂后期

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