[题目]对光合作用最有效的一组光是( )A.红光和蓝紫光B.红光和黄光C.绿光和蓝紫光D.绿光和红光题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】对光合作用最有效的一组光是（）
A.红光和蓝紫光
B.红光和黄光
C.绿光和蓝紫光
D.绿光和红光

【答案】A
【解析】

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法。这种方法可以帮助你梳理所学的知识，建立良好的知识结构。请分析下图：

（1）若1 代表自然界中所有生物，按结构分类，则2是__________，4可能是____________。

（2）若4代表细胞内的自由水，则1是__________，2是_________________。

（3）若2代表具有单层膜的细胞器，则1是____________，4可能是___________________。

（4）若1代表单糖，3参与构成核酸的结构，则4、5是________、_________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】组成生物体的化学元素的特点是（）
A.种类大体相同，含量有差异
B.种类不同，含量大体相同
C.种类和含量都相同
D.种类和含量都不同

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（﹣SH）脱氢形成一个二硫健（﹣S﹣S﹣）．下列相关叙述不正确的是（　　）

A. 甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有20种甲

B. 由不同的甲形成乙后，相对分子量比原来少了4832

C. 丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用

D. 如果甲中的R为C3H5O2，则由两分子甲形成的化合物中含有16个H

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】[生物--选修一：生物技术实践]

从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。

（1）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。培养嗜盐菌的菌样应从____________环境采集。

（2）富集培养指创设仅适合待分离微生物生长的特定环境条件，使其数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。对降解苯酚的微生物的富集培养应选择________________的培养基。

（3）如图为分离纯化降解苯酚细菌的部分操作步骤。请回答下列问题：

培养基常用灭菌方法是在温度为______℃条件下，维持15-30min。①是制备培养基时__________中的主要操作。完成步骤④的操作，接种共需要________次的灼烧处理。划线的某个平板经培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有_______________________。

（4）培养一段时间后，在培养基表面形成多个单菌落，不同菌株降解苯酚能力有差异，需要做降解能力的性能测定，为选出降解能力强的菌株，具体思路是：________________________________。

（5）获得分解能力强的菌种后，为了临时保存菌种，把菌种接种在试管的___________培养基上，在合适温度下培养，等菌落长成后，再放入4℃冰箱保藏。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】有氧呼吸过程中，氧的作用是（）
A.直接氧化体内有机物
B.与反应中产生的氢结合形成水
C.在酶的催化下使水分解
D.与有机物中的碳结合形成水

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于有机物提取与检测的叙述，正确的是（）
A.苏丹Ⅲ不能检测植物细胞中的油脂
B.蔗糖可以用本尼迪特试剂检测
C.叶绿体中的色素仅微溶于95﹪的乙醇
D.可溶性蛋白质可在常温下用双缩脲试剂检测

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】[生物——选修1:生物技术实践]

下图是泡菜制作过程流程图，请回答相关问题：