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    5．下列关于实验的说法正确的是（　　）
    A．马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质
    B．噬菌体侵染细菌试验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
    C．在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，用澄清的石灰水可准确判断其呼吸方式
    D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量

    分析 1、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，
    （1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄． 
    （2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色．
    2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
    3、调查土壤动物丰富度采用取样器取样法，观察肉眼难识别的小动物使用放大镜；统计土壤动物丰富度的方法：记名计算法和目测估计法．

    解答 解：A、蛋白质是细胞的重要组成成分，因此马铃薯块茎捣碎后的提取液中能检测出蛋白质，A错误；
    B、噬菌体侵染细菌试验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，B正确；
    C、用澄清的石灰水可检测细胞呼吸过程中是否有二氧化碳产生，而酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，因此在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，用澄清的石灰水不能准确判断其呼吸方式，C错误；
    D、用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量，D正确．
    故选：BD．

    点评 本题考查检测蛋白质实验、噬菌体侵染细菌实验、探究酵母菌细胞呼吸方式实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用，实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是人体性染色体的模式图．下列叙述正确的是（　　）
    A．位于Ⅰ区的患病基因在遗传时，会传递给所有子女
    B．位于Ⅱ区的基因在遗传时，子女的性状无性别差异
    C．位于Ⅲ区的基因，在体细胞中也可能存在等位基因
    D．某男性的性染色体来源可追溯至他的祖母和外祖父

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程．请回答下列问题：
    （1）在Ⅰ图制备单克隆抗体的过程，包括动物细胞融合和动物细胞培养两个过程，在进行动物细胞培养时，首先要将动物组织剪碎，然后用胰蛋白酶处理，以使其分散成单个细胞，制备成细胞悬液．
    （2）A细胞的特点是无限增殖和产生特定抗体，经选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，进行体内或体外培养．
    （3）单克隆抗体与常规抗体相比，具有特异性强，灵敏度高的特点．
    （4）Ⅱ过程优质奶牛的培育过程需要进行胚胎移植，移植后的胚胎能在受体子宫中存活，其生理基础是受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应．
    （5）若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对Ⅱ中囊胚进行胚胎分割移植（或胚胎分割），操作过程需要特别注意的问题是：注意将囊胚的内细胞团进行均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．近日，美国政府批准首例胚胎干细胞（ES细胞）人体临床试验．请回答下列与胚胎干细胞有关的问题：
    （1）运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞，培养过程如下：
    早期胚胎→内细胞团→胚胎干细胞．在培养过程中，必须用胰蛋白酶处理内细胞团，使之分散成单个细胞．胚胎干细胞的结构特点是细胞体积小、细胞核大、核仁明显．在培养动物细胞时，培养液中加抗生素的目的是防止细菌污染．
    （2）体外培养胚胎干细胞时，通常要加入血清（或血浆） 等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的温度和PH；早期胚胎发育在桑椹胚阶段以前的细胞是全能细胞．
    （3）胚胎干细胞可作为培育转基因动物的受体细胞，被移入胚囊后，胚胎将发育成只有部分细胞具有目的基因的“嵌合体”，这种“嵌合体”的后代可能会丢失目的基因，原因是“嵌合体”的细胞有的含有目的基因，有的不含（如生殖细胞中可能不含）．
    （4）早期胚胎中的胚胎干细胞，不仅可以被应用于哺乳动物胚胎性别鉴定，还可被应用于胚胎干细胞可用于治疗某些顽症，培育出人造血组织器官进行移植、研究细胞分化等等领域．
    （5）“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有全能性．你支持“应立法保护利用胚胎干细胞进行治疗性克隆”吗？，请陈述理由．支持，通过人体胚胎干细胞进行克隆人体组织器官，可用来治疗人类很多顽症（或反对，通常要损毁早期胚胎才可能获得胚胎干细胞，胚胎是生命的开始，以一个生命的代价去挽救另一个生命，是违背伦理道德的）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．人类糖尿病的发病机理十分复杂，如图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图，请回答：

    （1）图中①表示的物质是胰岛素．②表示的结构是葡萄糖载体．正常情况下，当血糖浓度升高时，结构②活动加强，据图分析，影响②发挥作用的主要物质和结构有ATP、胰岛素的浓度、胰岛素的受体（的数目）．
    （2）如果图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是胰高血糖素（肾上腺素）．
    （3）研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属Ⅰ型（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病；从免疫学角度分析该疾病属于自身免疫病．在临床中Ⅱ型（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通过注射胰岛素治疗．
    （4）在用15N标记的氨基酸研究①物质合成和分泌的过程时，发现依次出现放射性的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体．
    （5）如果将正常胰岛B细胞分别接种于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多．此结果说明胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化而调节胰岛素的分泌．
    （6）利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进正常胰岛B细胞分泌胰岛素，方案如下：
    ①用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液．
    ②用含有滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量．
    请指出上述方案的错误：
    ①应该用低（无）糖培养液培养胰岛A细胞．
    ②缺少对照组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．大肠杆菌细胞质中合成的解旋酶可通过核孔进入细胞核参与DNA的复制过程
    B．线粒体内膜上蛋白质的含量高于外膜
    C．功能不同的细胞中细胞器的种类和数量存在差异
    D．浆细胞合成并分泌抗体时需要囊泡的协助

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．如图a-d表示不同的生物学含义，M代表相关的高低量，下列说法正确的是（　　）
    A．若M表示种群密度，a-d表示同种生物的四个种群，则种群b种内斗争最激烈
    B．若M表示物种丰富度，a-d表示不同生态系统，则b系统的稳定性最强
    C．若M表示生物所含能量，a-d表示同一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级
    D．若M表示蛋白质的种类，a-d表示同一生物不同种类细胞，则细胞中基因种类最多的是b

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病．SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体．某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作．其简要的操作流程如下：

    （1）实验步骤①所代表的反应过程是逆转录．
    （2）步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用限制性内切酶和DNA连接酶，后者的作用是将限制性内切酶切割的目的基因和载体连接起来．
    （3）如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能复制，也不能以其为模板合成S基因的mRNA（或转录）．
    （4）为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可用大肠杆菌中表达的S蛋白与SARS康复病人血清进行抗原--抗体特异性反应实验，从而得出结论．
    （5）步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列相同，根本原因是表达蛋白质所用的基因相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关生物学研究方法的叙述中，正确的有（　　）
    ①用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样；
    ②研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法；
    ③在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型；
    ④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法；
    ⑤在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法则正好相反；
    ⑥调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的多基因遗传病．
    A．一项B．二项C．三项D．四项

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