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1.基因型为AaBbccDd的甲和基因型为aaBbCcDd的乙个体杂交,各基因独立遗传,下列说法正确的是(  )
A.甲个体能产生6种配子
B.后代基因型为AaBbccDd个体出现的概率为$\frac{1}{32}$
C.后代有18种基因型
D.与亲本表现型不同的个体与相同个体的比例为23:9

分析 1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合;由于基因自由组合定律同时也遵循分离定律,因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解答.
2、由题意知,四对等位基因独立遗传,因此遵循自由组合定律,AaBbccDd×aaBbCcDd,可以转化成4个分离定律问题,分别是Aa×aa→$\frac{1}{2}$Aa+$\frac{1}{2}$aa、Bb×Bb→$\frac{3}{4}$B_+$\frac{1}{4}$bb、cc×Cc→$\frac{1}{2}$Cc+$\frac{1}{2}$cc、Dd×Dd→$\frac{3}{4}$D_+$\frac{1}{4}$dd.

解答 解:A、甲个体的基因型是AaBbccDd,因此产生的配子的基因型的种类是2×2×1×2=8种,A错误;
B、甲乙杂交,后代出现AaBbccDd个体的概率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{16}$,B错误;
C、后代的基因型共有2×3×2×3=36种,C错误;
D、与甲亲本表现型相同的基因型是AaB_ccD_,与乙亲本表现型相同的基因型是aaB_CcD_,与亲本表现型相同的比例是$\frac{1}{2}×\frac{3}{4}×\frac{1}{2}×\frac{3}{4}×2$=$\frac{9}{32}$,与亲本表现不同的个体是$\frac{23}{32}$,因此与亲本表现型不同的个体与相同个体的比例为23:9,D正确.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生理解基因自由组合定律和分离定律的实质,学会应用分离定律解决自由组合问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.研究表明果蝇的眼色受两对等位基因A、a和B、b控制,其生化机理如下图所示.科学家让纯合红眼雌蝇与纯合白眼雄蝇杂交,F1中雌蝇全为紫眼,雄蝇全为红眼;再让F1的雌雄果蝇相互交配,F2的表现型及比例为紫眼:红眼:白眼=3:3:2.据此回答下列问题:

(1)基因B位于X染色体上.
(2)控制果蝇眼色的两对基因在遗传上符合(符合;不符合)孟德尔遗传定律,你判断的理由是这两对基因分别位于两对同源染色体上,等位基因分离的同时,非等位基因之间自由组合.
(3)上述杂交组合中亲本的基因型是AAXbXb和aaXBY;F2中表现型为红眼的果蝇中,与亲本基因型相同的占$\frac{1}{6}$.
(4)某科研机构培育有各种纯合的红眼和白眼雌雄果蝇,为了培育出紫眼的雌雄果蝇,最简单易行的方案是白眼雌性aaXBXB×红眼雄性AAXbY(写出双亲的表现型和基因型).
(5)果蝇眼色遗传的机理表明基因与性状存在什么关系?
①基因通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物体的性状;
②一种性状可能由不止一对基因控制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列现象中,传递的信息不属于物理信息的是(  )
A.向日葵的向光性生长B.细菌不能生活在青霉菌的周围
C.信鸽千里传书D.蝙蝠捕捉食物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.将酵母菌接种到一定浓度的淀粉糊溶液中,先在30℃条件下通气培养6小时,等菌体繁殖到一定种群数量时进行如下实验,并回答相关的问题:

(1)通入不同浓度的氧气,根据实测其产生的酒精和放出的二氧化碳的量精确绘制成如1所示的曲线.在氧浓度为e时,酵母菌通过无氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖总消耗量的0.6.
(2)若要设计实验探究酵母菌的呼吸方式,现有实验装置一如图2所示.若想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置如何设计?将装置一中的NaOH溶液换成等量的清水(蒸馏水),其他相同
(3)假设对照组实验装置为装置二,预测实验现象及结论如下表所示,请将表格中a、b空格补充完整.
序号装置中红色液滴移动情况结论
装置一装置二
1a、向左移动不移动只进行有氧呼吸
2不移动向右移动只进行无氧呼吸
3向左移动向右移动b、既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.人群中白化病为常染体隐性病,其发病率为$\frac{1}{10000}$,现在有一表现正常,双亲表现也正常,但有一患病弟弟的女生,与一个表现正常,父亲家族无致病基因,母亲表现正常,但外祖母患病的男生,他们生出一个无病个体不含致病基因的几率是(  )
A.$\frac{1}{12}$B.$\frac{6}{11}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{9801}{100000}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.回答下列果蝇眼色的遗传问题.
(1)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):
实验一亲本F1F2
红眼(♀)×朱砂眼(♂)全红眼全红眼红眼:朱砂眼=1:1
①B、b基因位于X染色体上,朱砂眼对红眼为隐性.
②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配,所得F3代中,雌蝇有2种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为$\frac{1}{4}$.
(2)在实验一F3的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇.研究发现,白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关.将该白眼果蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F′1,F′1随机交配得F′2,子代表现型及比例如下:
实验二亲本F′1F′2
雌、雄均表现为
红眼:朱砂眼:白眼=4:3:1
白眼(♀)×红眼(♂)全红眼全朱砂眼
实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为eeXbXb;F′2代杂合雌蝇共有  4种基因型,这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为$\frac{2}{3}$.
(3)果蝇出现白眼是基因突变导致的,该基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如图所示.(注:起始密码子为AUG,终止密码子为UAA、UAG或UGA)

如图所示的基因片段在转录时.若“↑”所指碱基对缺失,该基因控制合成的肽链含5个氨基酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某植物种子的子叶有黄色和绿色两种,由两对基因控制,且两对基因独立遗传.现有两个绿色子叶的种子X、Y,种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子(F1),其子叶全部为黄色.然后再进行如下实验:(相关基因用M、m 和N、n 表示)
I:X 的F1 全部与基因型为mmnn 的个体相交,所得后代性状及比例为:黄色:绿色=3:5
II:Y 的F1 全部自花传粉,所得后代性状及比例为:黄色:绿色=9:7
(1)实验I 中,花粉成熟前需对母本做的人工操作有去雄、套袋.
(2)与X、Y 杂交的纯合黄色子叶植株的基因型是MMNN.
(3)纯合绿色子叶个体的基因型分别是MMnn、mmNN、mmnn.
(4)Y 的基因型为mmnn,X 的基因型可能是Mmnn或mmNn.
(5)若让Y 的F1与基因型为mmnn 的个体相交,其后代的性状及比例为黄:绿=1:3.

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省六校高三第二次素质测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究发现,植物的Rubisco酶具有“两面性”。当CO2浓度较高时,该酶催化C5与CO2反应,完成光合作用;当O2浓度较高时,该酶却催化C5与O2反应,产物经一系列变化后到线粒体中会生成CO2,这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。回答下列问题:

(1)在较高CO2浓度环境中,Rubisco酶所催化的反应产物是 ,该产物被还原生成糖类的过程还需要 (物质)和多种其他酶参加催化。

(2)与光呼吸相区别,研究人员常把有氧呼吸称为“暗呼吸”。从反应条件上看,光呼吸需要光,暗呼吸有光无光均可;从反应场所上看,光呼吸发生在叶绿体和线粒体中,暗呼吸发生在 中。

(3)图示夏季晴朗的白天某种绿色植物光合作用强度的曲线图,12时左右其光合作用强度明显减弱,而CO2释放速率经测定明显增强,其原因是

(4)下图表示测定另一绿色植物每1cm2叶片的重量(mg)变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果。

据分析该植物的实际光合速率 填“小于”、等于”或“大于”)Y+2X)mg/cm2·h。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物A卷(解析版) 题型:选择题

下列选项中包括的各项,均属于生命系统范畴的是( )

①水分子 ②石头 ③迁徙中的一群大雁 ④变形虫 ⑤热带雨林

⑥生物圈 ⑦恐龙化石⑧蛋白质 ⑨运输营养的导管

A.①③⑧⑨ B.②④⑥⑦ C.⑤⑦⑧⑨ D.③④⑤⑥

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