Question

蚕豆病是一种遗传性红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶（G6PD）缺乏症，g基因不能控制合成G6PD，GF、GS基因分别控制合成功能正常的G6PD （G6PD-F和G6PD-S），但电泳结果出现不同条带（如图）．请回答问题．
（1）患者往往平时不发病，但由于食用青鲜蚕豆或接触蚕豆花粉而引发缺乏G6PD的红细胞破裂导致急性溶血症状．说明患者发病是

 

和

 

共同作用的结果．
（2）研究发现，在X染色体的同一位点上，控制G6PD合成的基因有几百个突变基因，这体现了基因突变具有

 

的特点．
（3）人类胚胎发育早期，体细胞中除一条X染色体外，其余的X染色体常浓缩成染色较深的染色质体，其上的基因无法表达，且这个细胞的后代相应的X染色体均发生同样变化．一对夫妻，妻子基因型为X^GSX^g，其丈夫基因型为X^GFY．
①这对夫妇所生子女患病情况可能是

 

（选填选项前的符号）．
A．男性患病    B．女性患病    C．男性正常    D．女性正常
②取这对夫妇所生女儿的组织，用

 

酶分散成单个细胞，进行单克隆培养，分离其G6PD进行电泳，若电泳结果出现

 

带，则可以判断该女儿的基因型为X^GSX^GF．
③若取该夫妇所生男孩的多种组织进行和②相同处理，结果出现F带和S带，则该男孩的性染色体组成最可能为

 

，推测是由于亲代形成配子时，初级

 

母细胞在减数第一次分裂过程中

 

不分离所致．这种变异类型属于

 

．

Answer 1

考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型,伴性遗传,基因突变的特征,染色体结构变异和数目变异

专题：

分析：1、表现型=基因型+外界环境因素．
2、基因突变的特点：随机性、普遍性、不定向性、多害少利性和低频性．
3、分析题图：g基因不能控制合成G6PD，GF、GS基因分别控制合成功能正常的G6PD （G6PD-F和G6PD-S），但电泳结果出现不同条带，依次是F条带和S条带．

解答： 解：（1）患者往往平时不发病，但由于食用青鲜蚕豆或接触蚕豆花粉而引发缺乏G6PD的红细胞破裂导致急性溶血症状．这说明患者发病是遗传因素（基因）和环境共同作用的结果．
（2）在X染色体的同一位点上，控制G6PD合成的基因有几百个突变基因，这说明基因突变具有不定向性．
（3）①X^GSX^g×X^GFY→X^GFX^g（若X^GF染色体常浓缩成染色较深的染色质体，其上的基因无法表达，而X^g染色体上的基因表达，则为女性患病）、X^gY（男性患病）、X^GSX^GF（无论那条X染色体表达，都表现为女性正常）、X^GSY（男性正常）．
②动物组织培养时，先用胰蛋白酶处理组织细胞使其分散成单个细胞，进行单克隆培养．其丈夫基因型为X^GFY，若女儿的基因型为X^GSX^GF，分离其G6PD进行电泳，则电泳结果会出现F条带和S条带．
③若取该夫妇（X^GSX^g×X^GFY）所生男孩的多种组织进行和②相同处理，结果出现F带和S带，说明该男孩含有2条X染色体，即该男孩的性染色体组成最可能为XXY，原因是亲代形成配子时，初级精母细胞在减数第一次分裂过程中同源染色体不分离所致．这属于染色体数目变异．
故答案为：
（1）遗传因素（基因）     环境
（2）不定向性
（3）①ABCD
②胰蛋白酶   S
③XXY    精    同源染色体    染色体数目变异

点评：本题以蚕豆病为素材，结合电泳结果图，考查基因型、表现型和环境因素的关系、基因突变的特点、动物组织培养、减数分裂等知识，要求考生掌握基因型、表现型及环境因素的关系，明确表现型=基因型+环境因素；识记基因突变的特点；识记动物组织培养的过程；识记减数分裂过程，能分析XXY个体形成的原因．