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与有丝分裂后期比较,减数分裂第一次分裂后期的特点是(  )
①染色单体分离  
②染色体数加倍  
③同源染色体分离  
④非同源染色体自由组合
⑤每条染色体含有两条染色单体 
⑥染色单体数为零 
⑦染色体数不加倍.
A、③④⑤⑦B、①②③④⑤
C、①②③④⑤⑥D、③④⑦
考点:细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:有丝分裂后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极.此时细胞中不含染色体,染色体数目加倍.
减数第一次分裂后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合.此时细胞中染色体数目不变,且每条染色体含有2条姐妹染色单体.
解答: 解:①染色单体分离的分离发生在减数第二次分裂后期,①错误;
②染色体数加倍发生在减数第二次分裂后期,②错误;
③同源染色体分离只发生在减数第一次分裂后期,③正确;
④非同源染色体自由组合只发生在减数第一次分裂后期,④正确;
⑤减数第一次分裂后期,每条染色体含有两条染色单体,⑤正确;
⑥减数第一次分裂后期,每条染色体含有两条染色单体,染色单体数不为零,⑥错误; 
⑦减数第一次分裂后期,染色体数不加倍,⑦正确.
故选:A.
点评:本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点、细胞的减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能对两者进行比较,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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下列有关说法中不正确的是(  )
A、飞翔的鸟类比不飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体多
B、蛋白质合成旺盛的细胞中核仁比较发达
C、浆细胞比B淋巴细胞中的内质网发达
D、溶酶体中的水解酶只有释放出来才能发挥催化作用

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在受精作用过程中,体现受精实质的是(  )
A、同类生物的精卵互相识别
B、精子的头部进入卵细胞
C、卵细胞增厚并形成受精膜
D、精子和卵细胞的细胞核互相融合

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在探究酵母菌细胞呼吸实验中,对3个保温瓶的处理情况如下:向a瓶注入煮沸后冷却的葡萄糖溶液,向b、c两瓶注入未经煮沸的同样浓度的葡萄糖溶液;然后,向a、b两瓶加人等量的酵母菌培养液,并向a瓶注入液体石蜡覆盖满液体表面,向c瓶加入等量蒸馏水;最后,用蓬松的棉花塞住3个瓶的瓶口.下列相关叙述错误的是(  )
A、c瓶的作用是作为对照
B、24 h后温度最高的是b瓶
C、a瓶中酵母菌不能存活
D、煮沸的作用包括消毒和去除氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般情况下,下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是(  )
①卵细胞   ②受精卵   ③胚胎干细胞   ④造血干细胞   ⑤神经细胞.
A、⑤①②③④
B、⑤③①②④
C、⑤①④②③
D、⑤①④③②

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关内环境稳态的叙述,正确的是(  )
A、体内细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质交换
B、进食后血浆中增加了大量的营养物质内环境稳态遭到破坏
C、内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分稳定不变
D、内环境稳态的调节机制是神经一体液调节网络

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常成年人血液中胰高血糖素升高时,最可能促使(  )
A、肝细胞加速摄取葡萄糖
B、肝细胞加速合成肝糖原
C、葡萄糖被加速分解
D、非糖物质加速转化为葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于核糖体的叙述不正确的是(  )
A、是细胞内合成氨基酸的场所
B、无法在光学显微镜下观察
C、不具有膜结构
D、是原核细胞也具有的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗 传特性相同的克隆鼠.流程如下:

(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为
 
,培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为
 

(2)图中2细胞胚胎可用冲卵的方法从灰鼠的
 
中获得,也可从灰鼠的
 
中取出卵子,通过
 
形成受精卵后,再进行
 
获得.
(3)图中重组囊胚通过
 
技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用冷冻方法保存.
(4)iPS细胞与囊胚中的
 
细胞相似,都具有发育的全能性,有望定向诱导分化后用于疾病的治疗.

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