A. | 产生新的基因 | B. | 产生的变异均对生物不利 | ||
C. | 产生可遗传的变异 | D. | 改变基因中的遗传信息 |
分析 变异包括可遗传变异和不可遗传变异,前者是由于遗传物质改变引起的,后者是环境因素引起的.可遗传的变异有三种来源:基因突变、染色体变异和基因重组.
基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换;基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合;染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:A、只有基因突变才能产生新基因,A错误;
B、基因突变和染色体变异产生的变异对生物都是多害少利的,B错误;
C、基因突变、基因重组和染色体变异都是遗传物质发生改变,属于可遗传变异,C正确;
D、只有基因突变改变基因中的遗传信息,D错误.
故选:C.
点评 本题考查可遗传变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光反应阶段、暗反应阶段 | B. | 暗反应阶段、光反应阶段 | ||
C. | 光反应阶段、光反应阶段 | D. | 暗反应阶段、暗反应阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅲ-9只有一条X染色体是因为Ⅱ-7减数分裂形成了异常的精子 | |
B. | Ⅲ-9只有一条X染色体是因为Ⅱ-6减数分裂形成了异常的卵细胞 | |
C. | Ⅲ-9的红绿色盲致病基因来自于Ⅰ-3 | |
D. | Ⅲ-9的红绿色盲致病基因来自于Ⅰ-4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
烧杯编号 | A | B | C | D | E | F |
焦油浓度 (μg/mL) | 50 | 100 | 200 | 300 | O | 0 |
平均微核率(‰) | 12.55 | 14.93 | 17.32 | 20.14 | 3.58 | 3.59 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于果胶酶在果汁生产实验中作用的操作,错误的是( )。
A.用橙子做本课题实验,应去掉橙皮
B.用体积分数为0.1%的NaOH溶液和盐酸进行pH调节
C.为了使果胶酶能够充分地催化反应,应用玻璃棒不时地搅拌反应混合物
D.制作苹果泥时,可先将苹果切成小块放入榨汁机中
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