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【题目】仙人掌能生存在干旱的地方。下列关于仙人掌细胞的叙述,正确的

A. 细胞内液体浓度高,自由水少,代谢缓慢

B. 细胞内液体浓度高,自由水多,代谢旺盛

C. 细胞内液体浓度低,自由水少,代谢缓慢

D. 细胞内液体浓度低,自由水多,代谢旺盛

【答案】A

【解析】耐旱植物细胞,细胞渗透压很高,以扩大吸水来源.增强吸水能力,另外结合水增加,抗旱性增强,自由水减少,代谢减慢;A正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,种群在理想环境中呈“J”型增长(甲曲线),在有环境阻力条件下呈“S”型增长(乙曲线),下列有关种群数量增长曲线的叙述中,不正确的是( )

A. 在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线

B. 假设甲种群第一年数量是N0,种群数量下一年总是前一年的1.7倍,则第5年种群数量是N0×1.75

C. 大熊猫种群数量达到e点时,种群数量增长速率为0。

D. 图中阴影面积代表由于环境阻力被淘汰的个体数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在肺炎双球菌的转化实验中,实验设计思路最为关键的环节是 ( )

A. 用同位素标记DNA和蛋白质 B. 分离DNA和蛋白质

C. 单独观察DNA和蛋白质的作用 D. 获取肺炎双球菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示刺激突触前神经元的强度随时间逐渐增强(S1S8)及相应刺激强度下突触后神经元膜电位的变化规律。下列叙述正确的是

A. 刺激要达到一定强度才能诱导神经细胞产生兴奋

B. S5S8期间,随刺激强度增加,膜电位变化幅度增大

C. 在S1S4期间,细胞膜上没有离子的进出

D. 在S5S8期间,细胞膜的电位是外正内负

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某学校生物兴趣小组用与伊乐藻进行光合作用的实验,将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作为光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10°C、20°C和30°C下进行实验,观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的汽包数目,结果如图1所示图2用来测定伊乐藻的光合作用强度和呼吸作用强度用红墨水的移动距离表示).图3是伊乐藻在密闭容器中测定的一昼夜CO2浓度的变化请回答下列问题:

1该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响图1中b点的叶肉细胞中产生ATP的场所是 ,与b点生物学含义相同的是图3中的 点,若在缺镁的培养液中进行此实验则b点向 移动

2要测得伊乐藻的真正光合作用速率,至少需要设计两组实验如图2;一组将植物置于黑暗条件下,测得呼吸作用速率,可在装置中放置NaOH溶液,导致装置压强变化的原因是 另一组将同种生长状况相同的植物置于光照的密闭环境中,可在装置中放置NaHCO2缓冲溶液,所测得数值为

3图3中一昼夜伊乐藻中有机物含量最多的是 点,一昼夜伊乐藻中有机物的含量 增加、减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生物界完整的中心法则,有关叙述不正确的是

A上述过程都需要模板、原料、酶和能量

B上述过程均遵循碱基互补配对原则,其中不同于的碱基配对方式为TA

C在原核细胞中,②③过程可在细胞同一区域同时发生

D①②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行,④⑤过程发生在某些病毒内

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中,CE段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中,正确的是

A. 植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标

B. 出现BC段的限制因素主要是温度

C. 叶绿体内的三碳化合物含量,A点时大于B

D. E点后再次增大光照强度,曲线有可能为EG

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞间进行信息交流时不需要体液来运输信号物质的是

A精子和卵细胞之间的识别和结合

B神经兴奋在神经元之间的传递

CT细胞促进B细胞分化为浆细胞

D胰岛B细胞调节肝细胞的代谢

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【题目】植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是

A. 激素甲最可能代表乙烯

B. 激素丙最可能代表生长素

C. 用激素乙的水溶液喷施水稻苗,能使水稻患恶苗病

D. 激素丙具有极性运输的特点

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