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如图为真核细胞呼吸作用的部分过程,据图分析下列叙述错误的是(  )
A、可以在细胞质基质中发生的是①③④
B、人在长跑时获能的主要途径是②
C、在线粒体中发生的过程是②和③
D、人在剧烈运动时产生的CO2只来源于②过程
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考查了呼吸作用的反应过程.
1、有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量(大量).
2、无氧呼吸的总反应式:C6H12O6
2C3H6O3+能量(少量),或C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
图中①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,②表示有氧呼吸的第二和第三阶段,③④表示无氧呼吸的第二阶段.
解答: 解:A、①③④表示无氧呼吸过程,细胞质基质是无氧呼吸的场所,A正确;
B、②表示有氧呼吸的第二和第三阶段,场所是线粒体,而线粒体是形成ATP的主要场所,故人在长跑时获能的主要途径是②有氧呼吸的第二和第三阶段,B正确;
C、在线粒体中发生的过程是①和②,③为无氧呼吸产生乳酸的过程,C错误;
D、D、人体细胞进行有氧呼吸产生CO2,肌细胞在剧烈运动时无氧呼吸产生乳酸,不产生CO2.因此人在剧烈运动时产生的CO2只来源于②有氧呼吸过程,D正确.
故选:C.
点评:本题主要考查学生对知识的分析和理解能力.有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是(  )
A、植物的茎向光生长
B、顶端优势
C、生长素集中在生长旺盛的部位
D、生长素促进扦插枝条生根

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)动物有丝分裂末期高尔基体比较活跃.
 
(判断对错)
(2)植物有丝分裂末期高尔基体比较活跃.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关微生物实验的叙述,不正确的是(  )
A、获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染
B、平板划线法可用于微生物的计数
C、分离不同的微生物要采用不同的稀释度
D、观察菌落的特征可以用来进行菌种的鉴定

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IgG是人体内的一种免疫球蛋白,含4条肽链,由764个氨基酸脱水缩合而成,则该蛋白质分子中至少含有肽键数和游离的羧基数分别是(  )
A、764 和 764
B、760 和 760
C、4 和 4
D、760 和 4

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒味.当通入不同浓度的氧气时,其O2的消耗量和CO2的产生量如表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖).下列叙述错误的是(  )
氧浓度(%)abcde
CO2产生量(mol/min)1.21.01.31.63.0
O2的消耗量(mol/min)00.50.71.23.0
A、氧浓度为a时,苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行
B、氧浓度为b时,有机物消耗较少,较适宜于苹果的储藏
C、氧浓度为c时,苹果产生C2H5OH的量为0.3mol/min
D、氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有
1
2
用于酒精发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:

2008年5月12日,中国四川发生汶川大地震,很多受难的同胞深埋地下过数十天被救出,这些人的免疫力很低下,容易被细菌感染,细菌作为生命的理由是(  )
A、细菌能够进行独立的新陈代谢
B、细菌具有细胞结构
C、细菌是真核生物,有线粒体等细胞器为代谢提供能量
D、细菌能够通过增殖繁殖后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列图示的说法,错误的是(  )
A、图1中①mRNA与②核糖体结合进行翻译,起始密码子在①的右端
B、图l所示过程相当于图2的⑧过程,所需原料是氨基酸
C、若①中的一个碱基发生改变,其控制合成的③多肽链结构将发生改变
D、正常情况下,在动植物细胞中都不可能发生图中的⑦过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)下列真菌孢子中,具二倍体的是(  )
A、担孢子B、卵孢子
C、接合孢子D、子囊孢子

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