分析 分析题图:图示为基因指导蛋白质合成的模式图.左图表示遗传信息的翻译过程,场所为②核糖体,模板是③mRNA,原料是氨基酸,此外还需要酶、能量和①tRNA;右图表示遗传信息的转录过程,产生是细胞核,模板是④DNA的一条链,原料是核糖核苷酸,还需要酶和能量.
解答 解:(1)转录的模板是[④]DNA中的一条链,根据碱基互补配对原则,该链的相应段碱基顺序是TACCGAAGAAAG.转录需要RNA聚合酶的催化.
(2)翻译进行的场所是核糖体,模板是mRNA,运载氨基酸的工具是tRNA,翻译后的产物是蛋白质.
(3)遗传物质DNA主要分布在细胞核中,此外还有少量分布在细胞质中.
故答案为:
(1)DNA TACCGAAGAAAG RNA聚合酶
(2)核糖体 mRNA tRNA 蛋白质
(3)细胞核 细胞质
点评 本题结合基因指导多肽合成的模式图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程,场所、条件及产物等基础知识,能结合图中信息答题.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞分裂一定有DNA的复制 | B. | 细胞分裂一定有蛋白质的合成 | ||
C. | 细胞分裂一定有同源染色体的配对 | D. | 细胞分裂一定有纺锤丝的出现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者适用于减数分裂,后者适用于受精作用 | |
B. | 二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律 | |
C. | 二者均适用于真核生物进行有性生殖产生配子时 | |
D. | 在生物性状遗传中,两个定律同时起作用,且基因分离定律是基因自由组合定律的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有丝蛋白基因 | B. | 比受精卵的基因少 | ||
C. | 缺少血蛋白基因 | D. | 丝蛋白基因特异性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测交、杂交、自交、测交 | B. | 自交、测交、测交、自交 | ||
C. | 杂交、测交、自交、测交 | D. | 测交、杂交、自交、自交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
被检测的物质 | 试剂 | 现象(颜色) |
CO2 | 澄清的石灰水 | ①混浊 |
溴麝香草酚蓝水溶液 | ②由蓝变绿再变黄 | |
酒精 | 重铬酸钾的浓硫酸溶液 | ?③灰绿色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州凯里一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某蛋白质分子的结构示意图,图中“”表示不同种类的氨基酸,图中A链由21个氨基酸组成,B链由19个氨基酸组成,图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中,错误的是
A. 该蛋白质分子中至少含有两个羧基
B. 形成该蛋白质分子时,相对分子总量减少了686
C. 该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序
D. 图中“一”代表的化学键是在高尔基体中形成的
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