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    （2013秋•白城期末）如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，错误的是：（ ）

    A．C瓶和E瓶都会变浑浊，说明酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸

    B．实验中的甲装置需要40℃的温度，乙装置需要0℃的温度

    C．甲装置需要不停的送入新鲜空气

    D．A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器．在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒．下列说法错误的是（　　）
    A．聚联乙炔细胞膜识别器模拟了细胞膜的识别功能
    B．这类被镶嵌进去的物质很可能含有多糖和蛋白质
    C．通过物理力把特定的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中体现了膜的选择透过性
    D．聚联乙炔细胞膜识别器经高温处理后可能使其功能丧失

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•湖北二模）将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体．将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟．下列说法正确的是（ ）

    A．随琼脂块增大，NaOH扩散速率增大

    B．随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比增大

    C．随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大

    D．随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•天水校级月考）一杂交后代表现型有4种，比例为3：1：3：1，这种杂交组合为（ ）

    A．Ddtt×ddtt B．DDTt×ddTt

    C．Ddtt×DdTt D．DDTt×DdTT

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•天水校级期末）下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，字母a、b表示物质运输方式．请回答下列有关问题．

    （1）以上模型称为 模型．要想制备较纯净的细胞膜优先选择的材料是

    首先让其吸水涨破，这时水分子进入细胞是 运输方式（填字母）；

    （2）人、鼠细胞可以融合体现了细胞膜具有 的结构特点．细胞膜的选择透过性是由 （填序号）决定的．

    （3）a、b两种物质运输方式中与细胞呼吸密切相关的是 ；

    （4）精、卵细胞之间的识别与 （填序号）有关，其成分是 ，其彻底水解后的产物是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•兴化市校级学业考试）与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是（ ）

    A．施用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度

    B．加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量

    C．阴雨天适当提高大棚内温度，可明显增加有机物的积累量

    D．用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）如图表示生物体核酸的基本单位的模式图，下列说法正确的是（ ）

    A．人体内③有5种

    B．若③是腺嘌呤，则②是核糖

    C．核酸只存在具有细胞结构的生物中

    D．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．有关遗传学发展史研究的叙述错误的是（　　）
    A．摩尔根运用假说演绎法，实验证明了基因位于染色体上
    B．萨顿通过类比推理法，推断染色体与基因有明显的平行关系
    C．艾弗里采用放射性同位素标记法，证明了遗传物质是DNA
    D．克里克等通过建立物理模型，发现了DNA分子的双螺旋结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．2014年8月，埃博拉病毒肆虐非洲西部，感染该病毒的重度患者状如“活死人”，下列有关埃博拉病毒的叙述中错误的是（　　）
    A．培养埃博拉病毒的培养基中应该含有氨基酸、葡萄糖等有机物
    B．埃博拉病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞
    C．埃博拉病毒只有一种类型的核酸
    D．埃博拉病毒的组成元素中一定含有C、H、O、N、P

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