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    【题目】扦插带芽的枝条容易生根成活，因为（ ）

    A．芽能发育成茎和叶 B．芽能进行光合作用

    C．芽能产生生长素 D．芽能供应生根所需的有机营养

    【答案】C

    【解析】芽能产生生长素，生长素能促进扦插的枝条生根，所以扦插带芽的枝条容易生根成活，C项正确，A、B、D三项均错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了一家族成员的某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，据图分析错误的是

    A. 据系谱图推测，该性状为隐性性状

    B. 控制该性状的基因一定位于X染色体上

    C. 假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，在Ⅲ代中表现型不符合该基因规律的是Ⅲ1、Ⅲ3、Ⅲ4

    D. 假设控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中Ⅲ2可能是杂合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某家族中一种遗传病(基因用E、e)的家系图，下列推断正确的是

    A. 该遗传病是伴X染色体隐性遗传病

    B. 若Ⅲ-2含有e基因,则该基因来自Ⅰ-1的概率为0或1/2

    C. 若要确定Ⅲ-6是否携带致病基因，只需到医院进行遗传咨询即可

    D. 最好观察处于减数第一次分裂中期的细胞，以准确统计分析Ⅲ-2的染色体的数目和特征

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将萝卜磨碎制得的提取液，取少量分别加入pH为3、5、7、9的盛有过量过氧化氢溶液的几个试管中，保持30℃温度．结果每个试管都产生气体．重复上述实验，只是把提取液的加入量减半．两次实验中过氧化氢含量变化曲线如图所示．下列判断正确的是（ ）

    A.这两次实验的差异是由pH不同造成的
    B.曲线B是第二次实验的结果
    C.提取液的量会明显影响过氧化氢酶的最适pH
    D.用点燃的卫生香检验气体产生情况时，pH为7的一组中最容易熄灭

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植。其中能够判断甜和非甜的显隐性关系的是( )

    A. B. C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关脂质的叙述，错误的是（　　）
    A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分
    B.维生素D和性激素属于固醇类物质
    C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能多
    D.脂质都只含C，H，O三种元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，请据图回答问题：

    （1）当寒冷袭来时，请用“+”（促进）或“-”（抑制）表示图中A、B、C、D四处的作用性质。A____B____C____D____

    （2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受F______分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的E_______的调节，使甲状腺激素分泌量增加。

    （3）F和垂体的活动又受血液中______含量多少的调节和控制，这种调节方式称为_______调节。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在有氧气和ATP的条件下，荧光素酶能催化荧光素的氧化而发出荧光．请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，并回答有关问题．
    实验材料：荧光素甲溶液，荧光素乙溶液，荧光素酶A溶液，荧光素酶B溶液，ATP溶液
    （1）现欲探究“不同的荧光素酶是否都能催化不同的荧光素氧化”．请完善实验思路．
    实验步骤：
    ①取4支试管，编号1、2、3、4；
    ②1、2号试管加入适量荧光素甲溶液，3、4号试管加入等量荧光素乙溶液
    ③ 号试管加入适量荧光素酶A溶液，号试管加入等量荧光素酶B溶液；
    ④
    ⑤在暗处观察各试管是否发出荧光．
    实验结果预测及结论：若实验结果为 ， 则支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化”．否则不支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化”．该实验思路也可用于探究酶的特性．
    （2）神经细胞中的ATP合成的能量主要来自（生理过程），该过程的场所是 ． 研究发现正常成年人安静状态下24小时有40kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2～10mmol/L．为满足能量需要，解决这一矛盾的合理途径是
    （3）ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是
    （4）用○ □三种符号分别表示磷酸、核糖与腺嘌呤，试写出这三种分子在ATP中的连接方式 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2013年诺贝尔生理学或医学奖颁给了研究囊泡运输的调控机制的三位美国科学家，研究显示：囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构，主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输，称之为囊泡运输，一般包括出芽、锚定和融合等过程（如图所示），需要货物分子、运输复合体、动力蛋白和微管等的参与以及多种分子的调节．下列有关说法正确的是（ ）

    A.囊泡运输需要载体蛋白和ATP
    B.囊泡中物质运输需要跨过多层生物膜，才能“锚定”
    C.囊泡运输会导致某些生物膜成分更新
    D.“出芽”和“融合”体现了细胞膜的功能特性具有流动性

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