A. | 人体皮肤细胞和精子都是高度分化的细胞 | |
B. | 该实验可以证明动物细胞具有全能性 | |
C. | 正常情况下,睾丸中一个次级精母细胞一分为二,便可得到两个精子 | |
D. | 人体皮肤细胞的染色体数目是成熟精子的一半 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞的全能性是指已经分化的细胞形成完整个体的潜能.细胞全能性是以细胞形成个体为标志的.
3、精子的形成过程:精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞;初级精母细胞经过减数第一次分裂(前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合)→两种次级精母细胞;次级精母细胞经过减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)→精细胞;精细胞经过变形→精子.
解答 解:A、人体皮肤细胞和精子都是高度分化的细胞,A正确;
B、该实验中没有形成完整个体,因此不能证明动物细胞具有全能性,B错误;
C、正常情况下,睾丸中一个次级精母细胞一分为二,便可得到两个精细胞,精细胞还需要经过变形过程才能得到精子,C错误;
D、人体皮肤细胞的染色体数目是成熟精子的2倍,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞分化、细胞的全能性、精子的形成等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞全能性的概念,明确细胞全能性是以细胞形成个体为标志的;识记精子的形成过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因A与a、B与b分离,A与B(或b)、a与b(或B)随机组合发生在图乙中D时期 | |
B. | 图乙所示细胞分裂方式与图丙中过程Y的细胞分裂方式相同 | |
C. | 基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图乙中G时期 | |
D. | 在此次生殖过程中,至少形成了2个受精卵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜的主要成分为磷脂分子,其头部疏水而尾部亲水 | |
B. | 由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢全部来自氨基 | |
C. | H2O在光下分解,产生的NADPH参与三碳酸的生成 | |
D. | 一个能进行光合作用的生物,在光反应的过程中没有在叶绿体类囊体膜上产生水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体的构成是:细胞→组织→器官→植物体 | |
B. | 显微镜对光时,应转动转换器,使低倍镜对准载物台 | |
C. | 细菌和酵母菌都属于真核生物 | |
D. | 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 48条 | B. | 36条 | C. | 24条 | D. | 12条 |
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