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成都高新区某中学高二一班的同学学习选修1中所要求的个实验后,就自主地分了几个学习小组,有的成功,有的失败了.小王和小刘同学根据同学们的实验设计了以下问题.
(1)实验过程中,第一小组同学发现榨取的果汁非常浑浊,他们采用的解决方法是用相关酶处理果汁.活细胞内合成该酶的原料是
 

(2)第二小组要将酵母菌从其他细菌中分离出来,常采用向培养基中添加青霉素的方法,这种培养基叫做
 
培养基,配制培养基时常用的灭菌方法为
 

(3)在酸性条件下,可用
 
(试剂)来检测发酵产物中是否有酒精产生.若想进一步检测所得果酒中酵母菌的数量,可采用
 
法.
(4)发酵完成后,该班同学制作的果酒品质非常好,为方便后续年级长期使用,可将菌液用
 
的方法保存.
考点:酶在食品制造和洗涤等方面的应用,培养基对微生物的选择作用,酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
专题:
分析:(1)酶的化学本质是蛋白质或RNA;
(2)培养基按功能分选择培养基和鉴别培养基;
(3)短期频繁使用的菌种用临时保藏的方法,对需要长期保存的菌种,可将菌液可转移到甘油中,与甘油充分混匀后,放在-20℃冷冻箱中长期保存;
(4)重铬酸钾在酸性条件下可用来检测液体中酒精的存在,果酒中酵母菌的数目可用稀释涂布平板法来估测.
解答: 解:(1)果胶酶的化学本质是蛋白质,活细胞内合成蛋白质是在细胞的核糖体中以氨基酸为原料合成的;
(2)青霉素能抑制细菌的繁殖,所以要将酵母菌从其他细菌中分离出来,常采用向培养基中添加青霉素,配制成选择培养基,配制培养基过程中,用高压蒸汽灭菌法进行灭菌处理;
(3)检验酒精的方法是在酸性条件下,用重铬酸钾来检测,而检测酵母菌的数量,则采用稀释涂布平板法;
(4)用甘油管藏的方法保存酵母菌菌液,可长期使用.
故答案为:
(1)氨基酸
(2)选择    高压蒸汽灭菌
(3)重铬酸钾   稀释涂布平板
(4)甘油管藏法
点评:本题考查了果汁的制作、培养基的种类、微生物的接种方法和菌种的保藏方法的知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况,下列叙述正确的是(  )
A、③过程产生ATP最多
B、③过程产生的CO2进入相邻的细胞进行②过程至少过6层生物膜
C、进行②过程的C3只来自大气中CO2
D、给植物灌溉H218O,经过光合作用,18O首先出现在C6H12O6

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体与外界环境之间进行物质交换和能量转变简图,分析回答:(注:①②④过程发生在高等生物体内).

(1)图中①、②、④表示的生理活动所需要的酶分别存在于什么结构中?
 
 
 

(2)图中③称为
 
作用.生理过程①与生理过程③的主要区别在于
 

(3)图中②过程中产生的水是由呼吸作用第一、二阶段产生的
 
 
反应合成的.
(4)进行③过程的生物所产生的代谢产物NO3-,可被绿色植物吸收用于合成
 
等高分子化合物.
(5)绿色植物的叶肉细胞在阳光下进行①产生的O2如果在同一细胞的②过程被利用,需要经过
 
层磷脂分子层.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、食物网中的生物之间全部是捕食关系
B、通过植物的光合作用和动物与植物的呼吸作用,碳就完成了全球性循环
C、一个生态系统中的最高营养级生物储存有最多的能量
D、生态系统的成分与营养结构决定着其自我调节能力的大小

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示在25℃时,A、B两种植物随着光照强度的变化CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图,植物A有一个很特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图乙所示);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用.请回答下列问题:

(1)图甲中M点时,A植物叶肉细胞中消耗氧和产生氧的部位分别是
 
,此时限制光合作用的内部因素是
 

(2)植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是
 
,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有
 

(3)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,A植物一昼夜中有机物积累量的变化是
 
(减少或增加).
(4)对B植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,平均光照强度在
 
klux以上才能使CO2的吸收量超过CO2的释放量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于育种、进化与生物多样性形成的叙述,错误的是(  )
A、袁隆平杂交水稻的推广和普及,提高了水稻物种的遗传多样性
B、四倍体西瓜与二倍体西瓜属于两个不同的物种
C、植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和性的障碍,体现了细胞的全能性
D、与自然选择相比,人工选择可能会导致作物品种原来进化方向发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,依据“碱基互补配对原则”进行的过程有(  )
①DNA的复制     ②RNA的复制      ③转录    ④翻译.
A、①②B、①②③
C、①②③④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

甜酒酿是蒸熟的糯米拌上甜酒药(酵母菌)发酵而成的一种食品.如图是甜酒酿制作过程中酵母菌数量和乙醇含量的变化曲线,请回答有关问题:
(1)T1前细胞呼吸的类型是
 
,T1后能形成CO2的场所有
 
和线粒体.
(2)T1前酵母菌的数量快速增长是因为细胞呼吸释放的能量充足,酵母菌的细胞周期
 
(填“变长”或“变短”)而快速分裂,T2后酵母菌数量迅速减少的原因除了乙醇积累和pH下降外,还有
 

(3)小明想加快发酵速度,把拌上甜酒药的糯米放入恒温45℃的酸奶机中,结果发酵失败.失败的原因最可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

共同进化是生物进化的特点之一,下列哪项与共同进化无关(  )
A、形成生物多样性
B、杂交育种和人工选择
C、捕食者与被捕食者之间相互影响
D、生物与无机环境之间相互影响

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同步练习册答案