精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】叶绿素主要吸收(

A.蓝紫光B.绿光C.蓝紫光和红光D.红光

【答案】C

【解析】

叶绿体中的色素可吸收可见的太阳光,主要包括叶绿素和类胡萝卜素两种。叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。

A、叶绿素主要有叶绿素a和叶绿素b两种,主要吸收红光和蓝紫光,A错误;

B、叶绿素对绿光吸收量少,B错误;

C、叶绿素主要有叶绿素a和叶绿素b两种,主要吸收红光和蓝紫光,C正确;

D、叶绿素主要有叶绿素a和叶绿素b两种,主要吸收红光和蓝紫光,D错误;

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是有关光合作用的问题。

1)图1表示的反应过程进行的场所是________

2)请据图1回答:

在有光条件下,停止供给CO2时,二磷酸核酮糖的浓度变化如图2________;磷酸甘油酸的浓度变化如图2________

CO2存在条件下,将植物从暗处移到明处后,磷酸甘油醛的浓度变化如图2________

3)图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度(15℃25℃)下,某一光强度时氧气释放量和时间的关系,请据图回答:

当图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时,则它们分别是在光强度为________________千勒克司下的测定值。

若该植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为08,在25℃条件下,1小时内呼吸作用放出的CO2量为________毫升。

若该植物的呼吸为08,在25℃4千勒克司光强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小量还应从外界吸收CO2_______毫升。

4千勒克司光强度下,25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的________倍,这主要是因为________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】氨基酸通式中R基的不同,决定了

A.生物的不同种类B.氨基酸的不同种类

C.肽键数目的不同D.蛋白质的不同种类

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用新鲜的绿叶为材料,进行绿叶中色素的提取与分离实验,实验结果如图所示。请回答下列问题:

(1)提取色素的原理是_______________________________________;A、B是滤纸条上的标记,根据实验现象可知,层析液最先所处的位置是_________(填“A”或“B”)处。

(2)在色素的提取与分离过程中,偶然发现某植株缺失第II条色素带。该实验小组为了研究缺失第II条色素带的植株,将该植物置于密闭玻璃罩内,在25℃恒温条件下,测定该植物对某气体的吸收量或释放量随光照强度的变化,实验结果如图所示.回答下列问题:

①缺失第II条色素带的植株不能合成_____________,实验所测的气体应为__________

②改变该实验的_____________对a点的大小影响最明显。

③b点时罩内该气体量保持不变的情况下,其叶肉细胞中该气体的产生量_________(“大于”、“等于”、“小于”)消耗量。d点时若突然降低光照强度,则短时间内叶绿体中C3含量的变化是______________(填“上升”、“不变”或“下降”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是种群数量特征的概念模型,以下分析错误的是(  )

A. 模型中的各种特征是各生物种群都应具有的数量特征

B. 直接影响沙漠中某生物种群数量变化的只有①②

C. 预测未来种群数量变化的主要依据是④

D. 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征③,进而影响种群数量,该方法属于生物防治

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Bt基因即苏云金芽孢杆菌(Badcillusthuringiensis,简称Bt)基因,因其表达产物Bt毒蛋白杀虫效果好、安全、高效等优点而成为应用最为广泛的转杀虫基因。如图为培育转Bt基因苗的基本操作过程。

(1)Bt基因可从构建的Bt基因组文库中获取,也可以从其cDNA文库中获取,从前者获取的基因__________(填“含有”或“不含有”)启动子。若利用PCR技术扩增Bt基因,此过程中Taq酶所起的作用是____________________________________

(2)步骤IV中产生的细胞团称为________________,步骤IV和V过程要注意控制培养基中_____________________________的浓度比例,以便获得幼苗。

(3)我国西北的一些地区年降雨量很小,只适宜种植少数的草本植物,但却被硬性规定种植转Bt基因的植物,结果造成减产。这个案例主要违背了生态工程的_______________原理。

(4)蛋白质工程也被称为_________________,其基本途径是从_______________出发,通过设计预期的蛋白质结构和推测应有的氨基酸序列,进而找到相对应的_______________,据此获得基因,再经表达、纯化获得蛋白质,之后还需要对蛋白质的生物功能进行鉴定。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与装片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列叙述中,不正确的是()

A. ①比②的放大倍数小,③比④的放大倍数大

B. 观察乙、丙图像时,物镜与装片之间的距离分别是⑥⑤

C. 把视野里的标本从图乙转为丙时,应选用③,然后转动细准焦螺旋使物像清晰

D. 从图中的乙转为丙,操作顺序为:转动转换器→移动装片→调节细准焦螺旋和光圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需的化学元素,其配方如表:

离子

K

Na

Mg2+

Ca2+

NO

H2PO

SO

Zn2+

培养液浓度

/mol·L-1

1

1

0.25

1

2

1

0.25

1

其中植物根细胞吸收量最少的离子是(  )

A. Ca2+ B. SO

C. Zn2+ D. H2PO

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞核的结构和功能的叙述中,不正确的是(  )

A. 染色体是遗传物质DNA的载体

B. 核仁和某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

C. 细胞核、线粒体和叶绿体都具有双层膜的细胞器

D. 核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流

查看答案和解析>>

同步练习册答案