A. | DNA上3个相邻碱基称为密码子 | |
B. | mRNA、tRNA、核糖体都参与细胞内遗传信息的翻译过程 | |
C. | 核糖体上合成的蛋白质最后都会进入内质网、高尔基体加工 | |
D. | 密码子有64种,因此反密码子有64种 |
分析 1、关于tRNA,考生可以从以下几方面把握:
(1)结构:单链,存在局部双链结构,含有氢键;
(2)种类:61种(3种终止密码子没有对应的tRNA);
(3)特点:专一性,即一种tRNA只能携带一种氨基酸,但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运;
(4)作用:识别密码子并转运相应的氨基酸.
2、有关密码子,考生可从以下几方面把握:
(1)概念:密码子是mRNA上相邻的3个碱基;
(2)种类:64种,其中有3种是终止密码子,不编码氨基酸;
(3)特点:一种密码子只能编码一种氨基酸,但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码;密码子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遗传密码.
解答 解:A、mRNA上3个相邻碱基称为密码子,A错误;
B、mRNA、tRNA、核糖体都参与细胞内遗传信息的翻译过程,B正确;
C、核糖体上合成的分泌蛋白最后都会进入内质网、高尔基体加工,而胞内蛋白不一定会进入内质网和高尔基体进行加工,C错误;
D、密码子有64种,其中有3种终止密码子不编码氨基酸,因此因此反密码子有61种,D错误.
故选:B.
点评 本题考查遗传信息的转录和翻译,重点考查密码子和tRNA的相关知识,要求考生识记密码子和tRNA的种类、结构和特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | bbDd×bbdd | B. | BBDd×Bbdd | C. | BbDD×BBDd | D. | BBDD×BbDd |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 宜选择蔓生或丛生的单子叶草本植物作为抽样调查的对象 | |
B. | 宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度 | |
C. | 样方的多少会影响种群密度的调查结果 | |
D. | 种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜 | |
B. | 细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体 | |
C. | 肝细胞膜对葡萄糖的吸收具有选择透过性 | |
D. | 细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “遗传因子在体细胞中成对存在”,这属于“假设”的内容 | |
B. | 孟德尔得到了高茎:矮茎=30:34的结果属于“演绎”的内容 | |
C. | 孟德尔分离定律的实质是等位基因随同源染色体分离,进入不同配子 | |
D. | 孟德尔遗传定律适用于能进行有性生殖的真核生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 | |
B. | 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 | |
C. | 正常情况下,组织液中的蛋白质浓度高于血浆 | |
D. | 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建省厦门市高一(下)第一次测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在有氧呼吸的过程中,氧气参与反应的阶段是( )
A.第一阶段 B.第二阶段
C.第三阶段 D.第一阶段和第二阶段
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建省厦门市高一(下)第一次测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是( )
A.观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合
B.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍
D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式.建立数学模型一般包括以下步骤,下列排列顺序正确的是( )
①观察研究对象,提出问题;
②提出合理的假设;
③根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达;
④通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正.
A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.②③①④
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