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2.如图为一些细胞间的联系,a、b为置于神经细胞B和神经细胞D的膜外的电流计的两个微型电极,下列有关叙述中不正确的是(  )
A.该图表示一个完整的反射弧,其兴奋的传导途径是细胞E→细胞D→细胞C→细胞B→细胞A
B.给皮肤细胞A一个刺激,电流计的指针能发生两次方向相反的偏转
C.若从a处切断神经纤维,刺激细胞b处,效应器仍能产生反应
D.相同体积的细胞D和细胞E,后者的细胞膜面积和高尔基体的数量通常小于前者

分析 1、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.由于递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的.
2、反射发生的条件:完整的反射弧;一定强度的刺激.

解答 解:A、根据题意和图示分析可知:与皮肤细胞A相连的神经上有神经节,所以该图表示的神经冲动的传导途径是细胞A→神经细胞B→神经细胞C→神经细胞D→皮肤细胞E,A错误;
B、给皮肤细胞A一个刺激,兴奋能通过神经元之间进行传递,所以电流计的指针能发生两次偏转,B正确;
C、若从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器也能产生反应,但不属于反射,因为反射的条件之一是反射弧完整,C正确;
D、由于神经细胞D合成和分泌神经递质等物质,而分泌物的形成与高尔基体有关;又细胞E为肌细胞,所以相同体积的神经细胞D和细胞E,后者的细胞膜面积和高尔基体的量通常小于前者,D正确.
故选:A.

点评 本题结合图解,考查神经冲动的产生及传导,要求考生识记神经冲动产生的过程,掌握神经冲动在神经元之间的传递过程;识记反射的概念及反射发生的条件,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届四川成都七中高三上学期10月阶段性考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图l表示某二倍体动物的一个性原细胞经减数分裂过程传递基因的情况:图2表示该动物的性原细胞在某种分裂过程中,每条染色体上DNA和细胞中染色体组变化情况,下列有关分析正确的是( )

A.根据图l中生殖细胞的基因组成情况,可以肯定染色体数目变异发生在细胞①中

B.在图l中,若不考虑基因突变,则一个精原细胞产生的精子中基因型只有2种

C.图2中基因突变发生在A点之前

D.图2中在BC段不会发生基因重组,CD段和GH段变化的原因相同

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三二调生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对“细胞学说”理解合理的是 ( )

①揭示了动植物体结构的统一性

②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的

③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型

④细胞是一个相对独立的有机体

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图.以下相关叙述,错误的是(  )
A.②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶参与
B.③侵染植物细胞后,重组Ti质粒整合到④的染色体上
C.④到⑤依据的原理是植物细胞的全能性
D.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.尿素分解菌能分解尿素是因为可以合成(  )
A.尿素酶B.脲酶C.蛋白酶D.细菌酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.根据腐乳的制作流程,回答腐乳发酵过程中的有关问题.
(1)在腐乳的自然发酵过程中,毛霉仍起主要作用的原因是①毛霉分布广泛,在数量上占据一定优势;②毛霉生长迅速,能在短时间内占据豆腐块,形成种群优势;③人工控制的外部条件适合毛霉生长.
(2)有的腐乳“异臭奇香”,“臭”的原因是腐乳发酵时产生了具浓烈臭气的硫化合物.不同类型的腐乳在制作时的关键区别是发酵条件的不同及装罐时加入的辅料不同.
(3)在制作腐乳过程中为了防止杂菌污染,常采取的措施是①将发酵瓶洗干净煮沸;②装瓶时动作要迅速;③封瓶时用酒精灯灼烧瓶口.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.为研究汽车尾气中可吸入颗粒物对人体成熟T淋巴细胞的影响,用含不同浓度颗粒物的培养液培养成熟T淋巴细胞,48小时后检测Na+-K+-ATP酶活性及细胞活力.实验结果如表:
组别颗粒物浓度/μg•mL-1Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1细胞活力(相对值)
A035.81
B5030.60.98
C10020.50.87
D20012.40.48
SDH是有氧呼吸的关键酶.细胞活力通过测定各组细胞SDH总活性来表示,用于反映颗粒物对细胞的毒性,SDH总活性由该组细胞数及每个细胞的SDH酶活性共同决定.
(1)对照组是A组,自变量为(可吸入)颗粒物的浓度;
(2)本实验毒性评价指标所反映的颗粒物对T淋巴细胞的毒性,或表现为杀伤作用致细胞数减少,或表现为抑制了细胞的有氧呼吸(生理过程).请写出实验结论在一定范围随着颗粒物浓度的增加,颗粒物对T淋巴细胞的毒性增大.
(3)汽车尾气中含有的多种致癌因子会损伤DNA,使抑癌基因和原癌基因表达异常.长期汽车尾气暴露的人群,其T淋巴细胞执行的细胞免疫功能障碍,导致识别、攻击癌细胞的能力下降,癌症发病风险提高.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种(过程如图甲所示).

(1)图甲中,过程①需要的酶有限制性内切酶和DNA连接酶.为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以淀粉作为唯一碳源.②、③过程需要重复几次,目的是进一步筛选纯化获得分解淀粉能力强的酵母菌.
(2)某同学尝试过程③的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示.该同学的接种方法是稀释涂布平板法;推测该同学接种时可能的操作失误是涂布不均匀.该操作过程中需要对哪些实验器材进行灭菌AC
A、玻璃刮铲          B、接种针
C、培养基            D、工程酵母菌种           E、酒精灯
(3)对于实验结果分析正确的是:AC
A.在培养基中添加碘液进行染色,菌落周围会出现透明圈,颜色较浅.
B.可挑选透明圈较大的工程菌进行培养.
C.在密闭和不密闭的情况下培养,酵母菌出现的透明圈大小不同.
D.在实验条件适宜时,酵母菌进行孢子生殖,繁殖迅速.
(4)以淀粉为原料,用工程酵母菌在适宜条件下密闭发酵,隔一段时间需要进行排气,其原因是酒精发酵产生的二氧化碳需要排除,否则压力过大.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是某研究小组在探究酵母菌呼吸方式时的两套实验装置图,下列分析不合理的是(  )
A.为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全,可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶
B.实验中酵母菌培养液在加入前先要煮沸再冷却,煮沸的主要目的是去除培养液中的溶解氧
C.实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测D瓶中物质会出现灰绿色
D.C瓶和E瓶也可用溴麝香草酚蓝水溶液,可观察到水溶液由黄变绿再变蓝

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