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9.下列有关食物链和食物网的叙述,不正确的是(  )
A.食物网越复杂,生态系统受到干扰时恢复原状的能力越弱
B.在食物网中,一种生物可能处于不同的营养级
C.在捕食食物链中,各营养级获得能量的方式相同
D.如果食物网中某种生物减少或消失,它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代

分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

解答 解:A、食物网越复杂,生态系统的自动调节能力越强,生态系统受到干扰时恢复原状的能力越弱,A正确;
B、在食物网中,一种生物可以位于多条食物链上,因此一种生物可能处于不同的营养级,B正确;
C、生产者通过光合作用获得能量,其他营养级生物通过捕食获得能量,C错误;
D、如果食物网中某种生物减少或消失,它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代,D正确.
故选:C.

点评 本题主要考查生态系统的营养结构及生态系统的稳定性,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于细胞与生命活动关系的描述正确的是(  )
A.引起非典的SARS病毒和引起AIDS的HIV病毒,都是最简单的生命系统
B.草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动
C.人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动
D.一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是(  )
A.颤藻有细胞壁,但其化学成分与植物细胞壁相同
B.图1所示生物的染色体由蛋白质和DNA构成
C.除图1和图3外,其他都有核糖体
D.图4所示变形虫在生命系统结构层次中属于个体层次

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.体内某些重要化合物的元素组成如图:
(1)图中的X代表什么元素N.
(2)a的结构式为,由a→A的过程中,有下列数量关系:失去的水分子数=氨基酸分子数-肽链数目.
(3)A3是血红蛋白,含有的特殊元素是Fe,存在于红细胞中.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加(  )
①小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+
②肾小管对葡萄糖的重吸收
③血液中的葡萄糖进入红细胞
④酒精发酵的第二阶段
⑤消化酶通过胞吐分泌到消化道.
A.①②③④B.①②⑤C.③④D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

13.兔子的毛有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因在常染色体上.其中,灰色由显性基因B控制,青色b1、白色b2、黑色b3、褐色b4均为B基因的等位基因.
(1)已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系(即如果b1对b2显性、b2对b3显性,则b1对b3显性).为探究b1、b2、b3、b4之间的显性关系,有人做了以下杂交试验(子代数量足够多,雌雄都有):甲:纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔; 乙:纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→F1为黑毛兔;丙:F1青毛兔×F1黑毛兔.请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断:
①若表现型及比例是青毛:白毛大致等于1:1,则b1、b2、b3对b4显性,b1、b2对b3显性,b1对b2显性(可表示为b1>b2>b3>b4,以下回答问题时,用此形式表示).
②若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是b1>b3>b2>b4
③若黑毛:青毛:白毛大致等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是b3>b1>b2>b4
(2)假设b1>b2>b3>b4.若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%.该灰毛雄兔的基因型是Bb4.若让子代中的青毛兔与白毛兔交配,后代的表现型及比例是青毛:白毛:褐毛=2:1:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.在可溶性还原糖的鉴定实验中,对斐林试剂的叙述,错误的是(  )
A.需要水浴加热B.必须是刚配制的
C.使用时应选混合均匀D.产生紫色反应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示细胞内过程,相关描述正确的是(  )
A.能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8
B.过程3、4的进行需要同种酶的催化
C.图中7过程需要1过程的参与,而8过程中同时进行了2过程
D.在绿色植物的叶肉细胞内,线粒体通过2过程合成的ATP比叶绿体通过2过程合成的ATP用途单一

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