下列有关植物生命活动调节的叙述正确的是 ( )
A.生长素和乙烯对果实的发育和成熟均有促进作用
B.光照、温度等环境因素的变化,可影响植物体内基因组的表达
C.单侧光照射后,胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧,从而造成向光弯曲
D.植物激素可以通过直接参与细胞代谢进行植物生命活动的调节
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 获得植株A的原理是基因重组,可以决定大豆的进化方向 | |
B. | 若每个子细胞都含有一个荧光点,则细胞中的染色体数是40 | |
C. | 若每个子细胞都含有两个荧光点,则细胞分裂过程发生了交叉互换 | |
D. | 若子细胞中有的不含荧光点,则是因为同源染色体彼此分离的结果 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•山东学业考试)美国宇航局于2004年3月2日公布了“机遇”号火星探测车对火星进行探测的详细资料,有明确的数据表明,火星过去曾有丰富的水资源,于是推测火星上可能存在过生命.这一推测的理由是( )
A.水是细胞含量最多的化合物
B.结合水是细胞和生物体的成分
C.一切生命活动都离不开水
D.代谢旺盛的细胞水的含量高
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【四川卷】 题型:
血浆流经肝组织后,其成分会发生改变,下列相关叙述中,错误的是( )
A.血糖浓度过高时,流经肝组织后血糖浓度会降低
B.血糖浓度过低时,流经肝组织后血糖浓度会升高
C.血浆流经肝组织后,O2浓度会降低,CO2浓度会升高
D.血浆流经肝组织后,胰高血糖素或胰岛素含量会升高
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【新课标I卷】 题型:
果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,下图甲、乙是两种性别不同的果蝇体细胞中的染色体组成,科学家对果蝇的某些性状遗传进行了研究,请回答下列相关问题。
(1)图甲、乙所示果蝇的性别分别为 。
(2)果蝇的眼色有红眼和白眼,分别由基因R和r控制,现有一红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇杂交,后代中红眼雌果蝇:红眼雄果蝇:白眼雌果蝇:白眼雄果蝇=1:1:1:1,根据杂交后代的性状表现并不能确定基因R和r一定位于X染色体上,原因是 。如果要进一步确定基因R和r是位于X染色体上还是常染色体上,可以选择上述杂交后代中的 和 杂交,如果后代的性状表现为 ,说明基因R和r位于X染色体上。
(3)果蝇的体色有灰身和黑身两种,分别由基因B和b控制,果蝇的翅形有长翅和残翅两种;分别由基因V和v控制,已知这两对基因都位于Ⅱ号染色体上,则这两对基因的遗传是否遵循基因的自由组合定律? 。现有基因型均为BbVv的果蝇,任意两只果蝇进行杂交,后代的表现型及比例可能有两种情况(不考虑交叉互换和基因突变),即:① ;② 。
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【浙江卷】 题型:
根据遗传学研究知道,家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的。其,基因A决定黑色素的形成;基因B决定黑色素在毛皮内的分散(黑色素的分散决定了灰色性状的出现);没有黑色素的存在,就谈不上黑色素的分散。这两对基因独立遗传。育种工作者选用野生纯合的家兔进行了如图的杂交实验:
请分析上述杂交实验图解,回答下列问题:
(1)亲本基因型为 ,控制家兔毛色的两对基因在遗传方式上 (填“是”或“否”)遵循孟德尔遗传定律,原因是 。
(2)F2中灰色家兔的基因型最多有 种,其中纯合子与杂合子之比为 ;黑色家兔的基因型为 。
(3)F2中白色家兔的基因型为 ,其中与亲本基因型不同的个体中杂合子占 。
(4)育种时,常选用某些野生纯合的黑毛家兔与野生纯合白兔进行杂交,在其后代中全部表现为灰毛兔,请试用遗传图解表示此过程并简要说明原因。
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【浙江卷】 题型:
如图为某DNA片段示意图,该片段含有酶甲基因,图中数字表示基因的长度(单位:kb,1 kb=1 000碱基对),转录合成的初始RNA中d区间对应的区域被切除,剩余部分被加工成为成熟的mRNA,则下列相关分析错误的是
A.图中“转录起点”和“起始密码子对应位点”发生的碱基配对方式不同
B.基因转录的场所可能是细胞核,也可能是细胞质
C.酶甲基因形成的成熟mRNA含有3 100个核苷酸和1个游离的磷酸基团
D.RNA聚合酶识别的位点是DNA片段中的转录起点
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换 | |
B. | 毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤ | |
C. | 体液的成分主要是水,不含蛋白质 | |
D. | 若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于⑤处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体细胞杂交的最大优点在于实现了基因重组 | |
B. | 杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性 | |
C. | 尽管愈伤组织可以进行光合作用,但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养 | |
D. | 诱导原生质体A和B融合既可以用物理和化学的手段,也可以用灭活的病毒进行诱导 |
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