牛等牲畜的瘤胃中生活着许多以尿素作唯一氮源的微生物。某同学从刚宰杀的牛的瘤胃中取样,获得菌液,并对能分解尿素的细菌进行分离、计数和鉴定。回答下列问题：
（1）为从混杂的菌液中分离菌种，常用 和 方法，在固体培养基上接种，使细菌在固体培养基上形成单个 ，从而获得纯菌株。
（2）为了测定细菌含量，将稀释度为103与104的菌液均按O．lmL的用量，各接种3个平板,在无氧条件培养一段时间后，103的稀释度下平板上长出的菌落数分别为45、56、37，而104的稀释度下平板上长出的菌落数分别为26、14、17，则每升菌液的活菌数约为 。与活菌的实际数目相比，该方法测得的结果往往偏低，主要原因是 。
（3）为了鉴定该菌种,在以尿素为唯一氮源的培养基需添加 作指示剂，目的菌在生长过程中会产生 酶，催化尿素分解并产生NH3,使pH升高,指示剂变红。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2017届贵州省高三第五次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题
[生物——选修1 生物技术实践]生活饮用水已经过沉淀、过滤、加氯消毒等处理，含微生物很少，但当水源不洁净或处理达不到要求时，仍然会含相当量的微生物甚至含有致病性微生物。供水管道破损及二次供水等环节也可能导致生活饮用水的污染。因此生活饮用水的微生物安全性日常检测是很重要的。我国生活饮用水水质标准（GB5749—85）中规定生活饮用水中细菌总数不得大于100个/mL，总大肠菌群不得大于3个/L。
（1）检验细菌的含量时，可以将水样进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，记录菌落数量，进而计算出样本中的菌株数。这种微生物的计数方法获得的菌落数一般 （小于、大于或等于）活菌的实际数目。
（2）用该方法对微生物进行计数时是否需要设置对照组？ 。为什么？ 。
（3）分别取0．1 mL已稀释102倍的水样分别涂布到三个琼脂固体培养基的表面进行培养，培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为155、158、170，则每升原水样中大肠杆菌数为 。
（4）为了更进一步的研究，需要纯化大肠杆菌。下图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图，请分析接种的具体方法。
获得图A效果的接种方法是 ，图B效果的接种方法是 。某同学在用A方法纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是 。为了防止杂菌污染，有同学建议加入抗生素，你觉得可以吗？ 。
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科目：高中生物 来源：2017届安徽省马鞍山市高三上学期期中测生物试卷（解析版） 题型：选择题
从土壤中分离获得某种微生物的步骤是（ ）
①土壤取样
②梯度稀释
③选择培养
④涂布培养
⑤筛选菌株
A．①②③④⑤ B．①③②④⑤
C．①②④③⑤ D．①④②③⑤
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科目：高中生物 来源：2017届安徽省马鞍山市高三上学期期中测生物试卷（解析版） 题型：选择题
阳光穿过上层植物的空隙形成光斑，它会随太阳的运动而移动。下图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2和释放O2的情况。下列分析错误的是 （ ）
A．图中A点叶肉细胞间隙O2浓度最高
B．AB段变化的原因是ADP和NADP＋浓度的限制
C．光斑移开后一段时间光合作用仍在进行一段时间
D．Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积是相等的
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科目：高中生物 来源：2017届安徽省马鞍山市高三上学期期中测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关细胞中小泡的叙述，错误的是 （ ）
A．溶酶体是由高尔基体形成的含有多种水解酶的小泡
B．高血糖刺激下，胰岛B细胞中包含胰岛素的小泡会与细胞膜融合
C．内质网膜可形成小泡，包裹蛋白质并转移到高尔基体
D．植物有丝分裂前期核膜解体所形成的小泡，将在末期聚集成细胞板
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科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三新考试大纲适应考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某植物果穗的长短受一对等位基因A、a控制,种群中短果穂、长果穂植株各占一半。从该种群中随机取出足够多数量的短果穗、长果穗的植株分别进行自交，发现50%长果穗植株的子代中出现短果穗，而短果穗植株的子代中未出现长果穗。下列说法正确的是
A．短果穂是由显性基因A控制,长果穂是由隐性基因a控制
B．长果穗植株自交后代中出现短果穗植株，是基因重组的结果
C．该种群中，控制短果穗的基因频率高于控制长果穗的基因频率
D．该种群随机传粉一代，传粉前后A频率与AA频率均不发生变化
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科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图为植物叶肉细胞中两结构及物质转移示意图，如表为生理状况相同的幼苗在黑暗或3klx光照、不同温度条件下02的变化速率。结合所学知识，回答下列问題：
温度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下O2释放速率（mg/h） | 0．96 | 1．73 | 2．52 | 3．24 | 3．86 | 3．1 | 2．72 |
黑暗下O2吸收速率（mg/h） | 0．46 | 0．76 | 0．98 | 1．51 | 2．45 | 3．1 | 3．29 |
（1）图中结构甲中形成嵴的意义是 ，结构乙的囊状结构膜上发生的与能量有关的酶促反应是 。
（2）图中a代表的物质是 ，b （填“可以”或“不可以”）代表葡萄糖，因 。
（3）根据表推测，图中结构甲中酶的最适温度 （填“低于”、“等于”或“高于”）结构乙中酶的最适温度．为探究3klx光照条件下幼苗生长的最适温度，应该在 ℃之间设置更小的温度梯度。
（4）在3klx光照、30℃条件下幼苗叶肉细胞中物质b的转移途径是 。若每天用3klx强度的光照射幼苗12h，当温度为表中 ℃时，幼苗生长最快。
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科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下—只染色体组成为6+XXY的残翅白眼雄蝇。 已知翅长基因（A,a）位于常染色体上，红眼基因（B）、白眼基因（b）位于X染色体上，在没有基因突变的情况下，下列分析正确的是（ ）
A．该染色体组成为XXY的白眼雄蝇体细胞中含有3个染色体组
B．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为A，A，aXb
C．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为AXb，AXb，a
D．产生该白眼雄蝇可能是父本雄蝇减数第一次分裂出错，XY同源染色体没有分离，产生异常的精子XY与正常卵细胞结合
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科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期11.25周考生物试卷（解析版） 题型：综合题
进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。
（1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的 免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的 性。
（2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经－体液调节的共同调控，如图所示。
①胃泌素通过 运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做 。
②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有 。
（3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：
步骤 | 实验条件 | 4小时胃液分泌量 |
1 | 假饲 | + + + + + + + + + |
2 | 切除胃窦，再假饲 | + |
3 | 假饲，并注射一定量的胃泌素 （控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当） | + + + + + + + + + |
4 | 只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲 | + + + + |
（假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少）
①步骤2中胃液的分泌是 调节的结果。
②步骤3的目的是 。
③步骤4是为了确定在 调节作用下的胃液分泌量。
④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中， 的作用效应更大；二者共同作用效应 （大于/小于/等于）各自单独作用效应之和。
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