A. | 原核生物的细胞中只有一种细胞器,即核糖体,没有其他细胞器 | |
B. | 原核生物的细胞中没有线粒体,只能进行无氧呼吸 | |
C. | 原核生物没有核膜和细胞器膜,只有细胞膜,可用于制备细胞膜 | |
D. | 原核细胞的细胞中无叶绿体,不能进行光合作用 |
分析 真核细胞和原核细胞的比较:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞大小 | 较小(一般1~10um) | 较大(1~100um) |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
增殖方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 |
可遗传变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
共性 | 都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等 |
解答 解:A、原核生物的细胞中只有一种细胞器,即核糖体,没有其他细胞器,A正确;
B、原核生物的细胞中没有线粒体,但部分原核细胞含有有氧呼吸所需的酶,也能进行有氧呼吸,如醋酸杆菌,B错误;
C、原核生物没有核膜和细胞器膜,只有细胞膜,但含有细胞壁,用于制备细胞膜时操作比较繁杂,C错误;
D、原核细胞的细胞中无叶绿体,但部分原核细胞含有光合作用所需的色素和酶,也能进行光合作用,如蓝藻,D错误.
故选:A.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能列表比较两者,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的幼嫩部分比成熟部分含水量更多 | |
B. | 水在细胞中的存在形式可以转换 | |
C. | 晒干的种子中无自由水,耐储存 | |
D. | 许多化学反应需要水参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一只水母 | |
B. | 人体神经系统 | |
C. | 口腔上皮细胞中的核酸和蛋白质分子 | |
D. | 森林中的水、阳光等环境因素以及生活在森林中的各种生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若灰羽为显性性状,黑羽为隐性性状,则该等位基因不可能位于常染色体上 | |
B. | 若F1雌雄个体均有黑羽和灰羽且数量相等,则黑羽为显性且基因位于常染色体上 | |
C. | 若F1雌性均为灰羽,雄性均为黑羽,则黑羽为显性且基因位于Z染色体上 | |
D. | 若F1无论雌雄均为灰色羽毛,则灰羽为显性,基因位于常染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各营养级中总有一部分能量被分解者利用 | |
B. | 各营养级中的能量一部分以热能形式散失 | |
C. | 生物维持自身的生命活动消耗一部分能量 | |
D. | 能量金字塔顶层的生物生命活动需要的能量少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2 | |
B. | 在探究有氧呼吸的实验过程中,可以直接泵入空气到培养液 | |
C. | 实验中需控制的无关变量有温度、有无O2、培养液浓度等 | |
D. | 可通过观察澄清石灰水是否浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌有线粒体,无细胞核 | B. | 绿藻有叶绿体,也有中心体 | ||
C. | 大肠杆菌有核仁,也有核糖体 | D. | 红细胞无线粒体,也无细胞核 |
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