分析 根据题意和图示分析可知:①表示杂交过程、②表示减数分裂形成配子的过程、③表示连续自交、④表示花药离体培养形成单倍体的过程;⑤人工诱导染色体数目加倍的过程.其中①、③表示杂交育种,原理是基因重组;①②④⑤表示单倍体育种的过程,原理是染色体变异.
解答 解:(1)根据分析可知:具有①④⑤操作的育种方法是单倍体育种,依据的原理是染色体数目变异.
(2)根据分析可知:具有①③操作的育种方法的是杂交育种,依据的原理是基因重组.
(3)操作⑤是人工诱导染色体数目加倍的过程,常用低温诱导和秋水仙素处理,原理是低温或秋水仙素抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而使细胞内的染色体数目加.
故答案为:
(1)单倍体育种 染色体数目变异
(2)杂交育种 基因重组
(3)低温诱导或秋水仙素处理
点评 本题结合流程图,考查杂交育种和单倍体育种的相关知识,意在考查考生的识记能力和识图能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,解决生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除了水、氧、二氧化碳外,甘油、乙醇、性激素等物质也可以通过自由扩散进出细胞 | |
B. | 人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍,Na+浓度却只有细胞的$\frac{1}{6}$,这种差异与红细胞膜上的蛋白质有关 | |
C. | 用蔗糖腌制果脯的过程中果脯慢慢变甜,是因为细胞通过协助扩散吸收溶液中的糖分 | |
D. | 在顺浓度梯度的情况下,葡糖糖、氨基酸等分子可以通过协助扩散进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 | |
B. | Ⅱ内的葡萄糖通过①直接被细胞吸收利用 | |
C. | ②表示重吸收作用 | |
D. | Ⅳ表示的器官是皮肤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①部位是磷酸二酯健,解旋酶作用于③部位,聚合酶作用于①和③部位 | |
B. | 该DNA的特异性表现在碱基种类和$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比例上 | |
C. | 若该DNA中A为P个,占全部碱基的$\frac{n}{m}$(m>2n),则G的个数为($\frac{pm}{2n}$)-P | |
D. | 把该DNA放在含15 N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在夜间适当升高温度,可以提高温室蔬菜的产量 | |
B. | 水果贮存时充入N2和CO2的目的主要是抑制无氧呼吸,延长水果的贮存时间 | |
C. | 包扎伤口时,需选用松软的创可贴,其目的是防止厌氧菌大量繁殖 | |
D. | 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011秋•重庆期末)用纸层析法分离叶绿体中的色素,在滤纸条上,色素带从上至下,依次为( )
A.叶绿素b﹣胡萝卜素﹣叶黄素﹣叶绿素a
B.叶绿素a﹣叶绿素b﹣胡萝卜素﹣叶黄素
C.叶黄素﹣叶绿素a﹣叶绿素b﹣胡萝卜素
D.胡萝卜素﹣叶黄素﹣叶绿素a﹣叶绿素b
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