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下列有关生物膜的说法错误的是

A.生物膜的功能主要由膜蛋白实现

B.丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的

C.细胞内的ATP都是在生物膜上合成的

D.细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于达尔文学说和拉马克学说的两种学说的区别,正确的说法是(  )
A.达尔文学说认为环境的作用可引起不定向的变异
B.拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的
C.达尔文学说认为变异后就能适应环境
D.拉马克学说认为生物通过变异适应环境

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.水稻高秆、矮秆分别由A和a控制,抗病和不抗病分别由B和b控制.现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法培育矮秆抗病植株,下列有关叙述错误的是(  )
A.①③过程为杂交育种,育种原理是基因重组
B.②过程为人工诱变育种,B来自b的基因突变
C.①④⑤过程为单倍体育种,⑤过程只能利用秋水仙素诱导染色体数目加倍
D.①⑥⑦过程为多倍体育种,原理是基因重组和染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.果蝇的性别决定属于XY型,体细胞中有4对同源染色体,若灰身(A)对黑身(a)为显性,长翅(B)对残翅(b)为显性,刚毛(D)对截毛(d)为显性,其中A和a,B和b这两队基因位于常染色体上,D和d这对基因位于性染色体上,某果蝇个体的基因组成如图所示,请回答下列问题:
(1)基因D、d的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同.
(2)果蝇的Ⅳ号染色体多一条(这样的个体称为Ⅳ一三体)或少一条(Ⅳ一单体)均能正常生活,这种变异属于染色体数目变异,如果要确定某果蝇是否为Ⅳ一三体或Ⅳ一单体,应选择有丝分裂中期(时期)的细胞进行检测,若测定果蝇基因组的序列,要对其中的5条染色体进行DNA测序.
(3)如图所示个体的一个性原细胞进行减数分裂时产生的生殖细胞的类型有2种,原因是来自同一个次级性母细胞产生的两个细胞的染色体相同.
(4)基因组成如图所示的个体与一表现型为灰身残翅截毛的纯合个体交配,不考虑交叉互换,其后代表现型有4种,其中灰身残翅截毛个体所占的比例为$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,该激活过程如图所示(图中数据表示氨基酸位置),下列分析不正确的是(  )
A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键
B.胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同
C.胰蛋白酶与胰蛋白酶原都至少含有一个氨基和羧基
D.激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是高中生物有关实验操作或实验现象,叙述错误的是

A.图甲是观察根尖细胞有丝分裂的图像,若要看清分裂期的细胞,应将装片适当右移

B.图乙是观察黑藻细胞的细胞质流动的图像,可用叶绿体作为参照物

C.图丙是植物细胞质壁分离及其复原实验,在两次高倍镜观察之间时间不宜停留过长

D.图丙中用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞,据图推测该过程发生了

A.基因突变、姐妹染色单体分开形成的染色体移向同一极

B.交叉互换、姐妹染色单体分开形成的染色体移向同一极

C.基因突变、同源染色体未分离

D.交叉互换、同源染色体未分离

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省等校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,不是组成生物体蛋白质的氨基酸的是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

完成下列有关生物体结构的概念图。

①_____________②______________③________________

④_____________⑤______________(举3例)

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