练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    2．图甲在不同光照条件下测定的某种植物光合速率以O2释放量为测定指标的变化情况；图乙表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h），A、B点对应时刻分别为6点和19点．请回答：

    （1）提取绿叶中的色素时加入碳酸钙（或CaCO3）可防止研磨时色素被破坏，叶绿体中含量最多的色素主要吸收红光和蓝紫光光．
    （2）图甲中bc段限制叶片光合速率的最主要环境因素是光照强度和温度，此时提高环境中CO2的浓度，光合速率将基本不变（明显增大/基本不变/明显减小），在图甲中cd对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增多．
    （3）乙图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是588mg，光合作用速率最高时，光合作用每小时利用CO2的量是77mg．
    （4）如要对某绿色植物进行植物组织培养，培养基中的细胞分裂素和生长素用量的比值高（填“高”、“低”、“相当”）时，有利于芽的分化，对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是高压蒸汽灭菌．

    分析 据图分析：图甲中，影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等，光照强度影响光反应中的ATP和[H]的生成量，进而影响暗反应；二氧化碳浓度主要影响暗反应．
    图乙中，A、B点对应时刻分别为6点和19点．0-5只进行呼吸作用、5-6呼吸作用大于光合作用、6-19光合作用大于呼吸作用、19-20呼吸作用大于光合作用和20-24 （或20-5）进行呼吸作用．图中阴影部分所表示的O2白天光合作用释放量，据此答题．

    解答 解：（1）提取绿叶中的色素时加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏．光合作用的色素中叶绿素a的含量最多，叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光．
    （2）图甲中bc段是在阴天条件下，光照较弱，温度较低，光照强度和温度成为限制叶片光合速率的主要环境因素，此时提高环境中CO2的浓度，光合速率将基本不变．净光合速率表示植物体内有机物的积累情况，负值表示减少，正值表示增加，c-d时段植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加．
    （3）乙图中氧气的净释放量可以代表净光合作用量，实际光合作用的产量=净光合作用产量+呼吸消耗量=300+12×24=588mg；光合作用速率最高时，光合作用每小时产生的氧气量是44+12=56mg，则消耗的二氧化碳的量是（56÷32）×44=77mg
    （4）进行植物组织培养，培养基中的细胞分裂素和生长素用量的比值高有利于芽的分化．制备的培养基需要进行高压蒸汽灭菌法灭菌．
    故答案为：
    （1）碳酸钙（或CaCO3）         红光和蓝紫光
    （2）光照强度       基本不变    先减少后增多
    （3）588   77
    （4）高    高压蒸汽灭菌

    点评 本题考查了影响光合作用的环境因素、光合作用和呼吸作用之间的关系等方面的知识，意在考查考生析图能力、理解能力，具有一定的难度．考生在分析曲线时，明确纵轴为净光合作用速率，并且能灵活运用公式，即总光合作用为净光合作用和呼吸作用之和．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于克隆相关叙述，不正确的是（　　）
    A．克隆动物和转基因动物的繁殖原理相同，均为无性繁殖
    B．利用PCR技术进行基因扩增属于分子水平的克隆
    C．每个体细胞中都携带某物种整套遗传信息是动物克隆和植物克隆的物质基础
    D．动物细胞培养属于细胞水平的克隆，其原理是细胞的增殖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某中学研究性学习小组重复了孟德尔关于两对相对性状的杂交实验，仅选取F2黄色圆粒豌豆种子（黄色、绿色分别由A和a控制，圆粒、皱粒分别由B和b控制）若干作实验材料，进行自身基因型鉴定．这些种子籽粒饱满，长成的植株结实率高．实验一组利用单倍体育种方法对部分种子进行了基因鉴定，取得了满意的效果；实验二组选择了一种简便的实验方案，对剩余的种子进行基因鉴定．如果你是该小组成员，请补充完善下列方案：
    （1）课题名称：探究F2黄色圆粒豌豆的基因型．
    （2）探究方法：根据F2黄色圆粒豌豆的自交后代的表现型种类及比例来推测亲本基因型．
    （3）实验步骤：
    ①播种并进行苗期管理．
    ②植株成熟后，自然状态下自花授粉．
    ③收集每株所结种子，进行统计分析．
    （4）预期实验现象及结论：
    预期：①自交后代全为黄色圆粒则其基因型为AABB．
    ②自交后代出现黄圆、黄皱，并且其比例为3：！，则其基因型为AABb；
    ③自交后代出现黄圆、绿圆，并且其比例为3：1，则其基因型为AaBB．
    ④自交后代出现黄圆、绿圆、黄皱、绿皱，并且其比例为9：3：3：1，则其基因型为AaBb．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长．如图为获得抗虫棉的技术流程．请据图回答，叙述正确的是（　　）

    ①A过程需要的酶主要有限制性核酸内切酶和DNA连接酶
    ②C过程为脱分化过程，培养基中只需加入营养物质
    ③B过程需要加入卡那霉素进行选择培养
    ④D过程可以用放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测
    ⑤D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测．
    A．①②④⑤B．①②③④⑤C．③④⑤D．①③④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    17．生物中缺失一条染色体的个体叫单体（2n-1）．大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇（2n=8）中，点状染色体（4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究．
    （1）某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是雄性．
    （2）4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为4条或3条．
    （3）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如表：
    短肢正常肢
    F1085
    F279245
    现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢（纯合）4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上．请完成以下实验设计：
    实验步骤：
    ①正常的短肢果蝇个体与正常肢（纯合）4号染色体单体果蝇交配，获得子代；
    ②统计子代的性状表现，并记录．实验结果预测及结论：
    a．若子代中出现正常肢果蝇和短肢果蝇，且比例接近1：1，则说明短肢基因位于4号染色体上；
    b．若子代全为正常肢果蝇；则说明短肢基因不位于4号染色体上．
    （4）若通过（3）确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢（纯合）果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为$\frac{1}{2}$．
    （5）遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常培养温度为25℃，将孵化后的长翅果蝇幼虫放在35-37℃的环境中处理6-24h后，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇．
    ①这些残翅果蝇性状不能（能/不能）遗传．
    ②出现这些残翅果蝇的最可能的原因是温度影响了与果蝇翅的发育有关酶的活性，这些性状的形成往往是基因和环境因素相互作用的结果．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．家兔的毛色有灰色、黑色、白色三种，受两对等位基因的控制，其中基因 A控制黑色素的形成，基因B决定黑色素在毛皮内的分布．科研人员在做杂交实验时发现：灰色雄兔与白色雌兔杂交，子一代全是灰兔（反交的结果相同）；子一代灰兔雌雄交配后产生的子二代家兔中，灰兔：黑兔：白兔=9：3：4．
    （1）控制家兔毛色的两对基因位于两对同源染色体上．
    （2）子二代的灰兔中能够稳定遗传的个体所占的比例为$\frac{1}{9}$，从基因控制性状的角度分析，白兔占$\frac{4}{16}$的原因是aa__表现为白色．
    （3）通过显微注射技术将绿色荧光蛋白基因（G）转入基因型为AABb的受精卵的某条染色体上，发育为雄兔，使之能够在紫外线下发绿色荧光．为了确定基因G插入染色体的所在位置，用多只纯种白色雌兔（aabb）与该雄兔测交，产生足够多后代（不考虑交叉互换）．
    ①若产生的后代中仅雌性兔能够发荧光，则基因 G最可能位于X染色体上．
    ②若基因G与基因B位于同一条染色体上，则后代的表现型及比例是灰色荧光：黑色无荧光=1：1．
    ③若后代黑毛兔中能发荧光的个体所占比例为$\frac{1}{2}$，则G基因位于B、b所在染色体之外的染色体上．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．果蝇是遗传学常用的实验材料，请回答下列问题：
    （1）已知果蝇灰身（A）对黑身（a）为显性，有眼（B）对无眼（b）为显性，两对基因均位于常染色体上．为了研究A、a与B、b的位置关系，选取一对表现型为灰身有眼的雄果蝇和黑身无眼的雌果蝇进行杂交试验，若 F1出现两种种表现型：灰身有眼、黑身有眼，则基因A、a与B、b的位置关系为两对基因位于一对同源染色体上，且A、b基因位于一条染色体上，a、B基因位于另一条染色体上；
    若F1出现四种表现型：灰身有眼、黑身有眼、灰身无眼、黑身无眼，且四种比例为1：1：1：1，则基因A、a与B、b的位置关系为两对基因位于两对同源染色体上，让F1代中灰身有眼个体相互交配，在F2代的所有灰身有眼个体中中纯合子所占的比例为$\frac{1}{9}$．
    （2）二倍体动物缺失一条染色体称为单体．果蝇中的Ⅳ号染色体只缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代．形成单体的变异属于染色体数目变异，若果蝇的有眼（B）和无眼（b）基因位于Ⅳ号染色体上，Ⅳ号染色体单体有眼果蝇减数分裂过程中偶然出现了一个BB的配子，最可能的原因是减数第二次分裂时姐妹染色单体未分离．
    （3）果蝇的某一对相对性状由等位基因D、d控制，其中一个基因在纯合时能使受精卵致死．有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只，由此可见，控制这一性状的基因位于X染色体上；如F1代雌果蝇中仅有一种表现型，则致死基因是d．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于种群和群落的叙述中，错误的是（　　）
    A．环境条件的改变可能会改变某一种群的K值
    B．火灾后草原的自然恢复过程属于次生演替
    C．演替过程中常会使不占优势地位的种群消失
    D．调査土壤小动物的丰富度不能用标志重捕法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥第一六八中学高三上学期第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如下图所示。以下有关说法正确的是( )

    A．细胞器甲是线粒体，有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解

    B．甲和乙中的有些细胞器能显著增大膜面积，从而提高代谢的效率

    C．若细胞器丙不断从内质网上脱落下来，仍然能够正常进行分泌蛋白的合成

    D．醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案