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【题目】将一株小麦密闭在无色玻璃钟罩内(钟罩体积为VL),在室内调温25℃,给予恒定适宜的光照60min,然后遮光处理60min。全程用CO2传感器测定钟罩内CO2浓度的变化,得到图2曲线。

(1)若要获得小麦的真正光合速率,________(填“需要”或“不需要”)另设对照组。0-60min小麦的真正光合速率为_________μmol CO2 /VL·h(VL是钟罩体积)。

(2)实验10min时,小麦叶肉细胞进行光合作用所需CO2的来源是___________________________。在停止光照的瞬间,叶绿体内C3的含量____________

(3)假定玻璃钟罩足够大、CO2充分,在夏季的晴天将上述装置放到室外进行24小时测定,得到图3曲线。解释曲线3 “没有曲线2平滑”的主要原因是_______________________________

(4)图3中,12时至14时光合作用速率明显下降。分析其原因是:______________________

【答案】 不需要 1600 线粒体供给和从细胞外吸收 增多(或升高) 室外温度变化较大,室外光照强度不恒定 环境温度高,蒸腾作用旺盛,部分气孔关闭,CO2供应不足

【解析】试题分析:本题以实验装置和反映实验结果的曲线图为情境,综合考查学生对光合作用过程及其影响因素等相关知识的熟记和理解能力。解答此题需明确光照下,钟罩内CO2浓度的变化是植物的光合作用与呼吸作用共同引起的,表示的是净光合速率,遮光时则表示呼吸速率。在此基础上,结合题意,分析题图曲线的变化趋势,从中把握所蕴含的生物学信息,进而对各问题情境进行分析解答。

(1) 真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。光照60min,钟罩内CO2浓度的变化反映的是植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量的差值,表示的是净光合速率;遮光处理60min,植物不能进行光合作用,但能进行呼吸作用,因此钟罩内CO2浓度的变化反映的是呼吸速率。综上分析,若要获得小麦的真正光合速率,不需要另设对照组。0-60min小麦的真正光合速率为(2000-800)+(1200-800)1600μmolCO2 /VL·h。

(2) 图2显示:0~60min,钟罩内CO2浓度逐渐减小,说明此时间段内,真正光合速率大于呼吸速率,所以实验10min时,小麦叶肉细胞进行光合作用所需CO2的来源是线粒体供给和从细胞外吸收。在停止光照的瞬间,光反应立即停止,不再有ATP和[H]的生成,导致暗反应中C3的还原受阻,而CO2C5结合继续形成C3,所以叶绿体内C3的含量增多

(3)图2所示曲线是在室内调温25℃、恒定适宜的光照60min、再遮光处理60min 的条件下测得的。如果在夏季的晴天,将装有小麦的密闭无色玻璃钟罩放到室外进行24小时测定,因室外温度变化较大,而且室外的光照强度不恒定,导致光合速率出现波动,所以得到的图3曲线没有“曲线2平滑”。

(4) 图3中12时至14时,光照强,环境温高,蒸腾作用旺盛,部分保卫细胞因失水而导致气孔关闭,使得CO2的供应不足,暗反应减弱,进而引起光合作用速率明显下降。

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【题目】1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,实验包括4个步骤:①噬菌体侵染细菌,②35S和32P分别标记噬菌体,③放射性检测,④离心分离。

(1)该实验步骤的正确顺序是________

A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④

(2)下图中锥形瓶内的培养液是用来培养________________的,其内的营养成分中能否含有32P?________

(3)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是________

A.用含35S的培养基直接培养噬菌体

B.用含32P培养基直接培养噬菌体

C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

(4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现上清液中有放射性物质存在,这些放射性物质的来源可能是__________

A.可能有部分未侵染大肠杆菌的T2噬菌体存在于上清液中

B.可能部分被T2噬菌体侵染的大肠杆菌存在于上清液

C.可能部分大肠杆菌已裂解,32P标记的子代T2噬菌体进入上清液

D.可能离心速度太快,吸附在大肠杆菌表面的32P标记的T2噬菌体外壳进入上清液

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【题目】如图所示某豌豆细胞内两条染色体及相关的基因,下列叙述正确的是( )

A. 豌豆杂交实验中,父本要去雌蕊,母本要去雄蕊

B. 该豌豆连续自交3代,子代中与该豌豆表现型一致的比例为1/8

C. 正常情况下,图中D和d的分离发生在减数第一次分裂

D. D基因和d基因携带的遗传信息一定相同

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【题目】方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统的能量流动。请据图回答:

(1)图中参与构成食物网食物链的生物有_________(填字母),该生态系统内实际上不存在的能量流动方向为_______________

(2)次级消费者为图中的__________,其排出的粪便中的能量属于图中_________(填字母)的同化量,C所同化的能量的去向不同于B的特点为______________

(3)该生态系统中营腐生生活的微生物属于图中的____________。(填字母)

(4)研究发现该生态系统中的动植物均有垂直结构,一般认为动物的分层与其所需的_____________有关,植物的垂直结构与_________有关。

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