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    下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，最合理的是


    1. A.
      若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧
    2. B.
      若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点肯定增加了营养供应
    3. C.
      图③中c点后发生的变化表明生态系统崩溃
    4. D.
      图④表示海洋生态系统中的某种鱼，d点表明捕捞过度
    A
    而A项中的“某种群”个体数量实指放牧的动物种群数量，过度放牧的结果是导致牧草减少，使动物种群数量减少，图②中发酵罐菌种数量的K值与空间、营养、氧气等环境因素有关，K值增大不一定是增加了营养供应的结果；图③中c点后该种群灭绝，但该生态系统还有其他生物，该系统不一定崩溃；图④中d点捕涝后没有低于K/2，所以不属于过度捕捞。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，正确的是

    (1)若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧

    (2)若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应

    (3)图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度

    (4)图④曲线可用于指导海洋捕捞

    A．只有一种说法正确  B．只有两种说法正确 C．只有三种说法正确 D．四种说法都正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，最合理的是(　　)

    A．若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧

    B．若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点肯定增加了营养供应

    C．图③中c点后发生的变化表明生态系统崩溃

    D．图④表示海洋生态系统中的某种鱼，d点表明捕捞过度

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省高三4月双周练习（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，正确的是 

    A．若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧

    B．若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应

    C．图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度

    D．图④曲线可用于指导海洋捕捞

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省红色六校高三第一次联考生物试卷 题型：选择题

    下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，正确的是（    ）

    (1)若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧

    (2)若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应

    (3)图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度

    (4)图④曲线可用于指导海洋捕捞

    A.只有一种说法正确                   B.只有两种说法正确

    C.只有三种说法正确                   D.四种说法都正确

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，正确的是（   ）

    ⑴若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧

    ⑵若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应

    ⑶图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度

    ⑷图④曲线可用于指导海洋捕捞[来源:]

    A.只有一种说法正确                   B.只有两种说法正确

    C.只有三种说法正确                   D.四种说法都正确

     

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