【题目】【生物——选修1:生物技术实践】
请回答下列与苹果酒和苹果醋制作相关的问题:
(1)制作苹果酒过程中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物难以存活,是因为发酵液中的环境条件是____________。
(2)图30所示装置的充气口在制作苹果酒过程中,应该______,在制作苹果醋的过程中,应该___________。排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是_______________。
(3)利用苹果酒制作苹果醋,应如何控制温度:_________________。
(4)制作苹果醋的过程中,使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得,图31所示操作是利用______法进行接种,在操作过程中应注意的事项有下列哪几项______ (填序号)。
①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环;②灼烧接种环后,待其冷却后再划线;③第二次及以后的划线,要从上一次划线的末端开始划线;④最后一次划线不能和首次划的线相接触。
(5)分离纯化获得菌种后,可采用__________的方法长期保存菌种。
【答案】 缺氧、酸性 关闭(或先打开一段时间后关闭) 连接充气泵,泵入无菌空气 防止空气中微生物的污染 将温度从18~25℃提高到30~35℃ 平板划线 ①②③④ 甘油管藏
【解析】试题分析:该题将传统发酵技术和微生物培养结合起来考查,提高了难度,但考查内容仍然是基础性知识,学生可以根据教材内容进行解答。
(1)制作苹果酒过程中,发酵液中缺氧、酸性的环境条件,能保证酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物难以存活。
(2)酵母菌在无氧呼吸过程中产生酒精,因此在制作果醋时,充气口应关闭;醋酸菌是好氧菌,在制作苹果醋的过程中,充气口应该连接充气泵,泵入无菌空气。排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做可以在排出二氧化碳的同时防止空气中微生物的污染。
(3)利用苹果酒制作苹果醋,应将温度由原来的18~25℃升高到30~35℃。
(4)图31所示操作过程是利用平板划线法进行接种,在操作过程中提示的四项都应注意。
(5)分离纯化获得菌种后,长期保存菌种可采用甘油管藏的方法。
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【题目】下列与蛋白质功能无直接关系的是
A. 细胞分裂间期DNA的复制
B. 人体肺泡中的02被运输到肝细胞
C. 植物细胞质壁分离及复原
D. 胰岛素降低血糖浓度
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【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A.中心体是动物细胞特有的结构
B.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
C.高尔基体可以对蛋白质进行合成、加工和转运
D.细胞主动运输过程的实现离不开核糖体
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【题目】科学家给兔子喂养某种食物后,在其体内检测到了来自该食物的微小RNA,这种RNA不能编码蛋白质,但可与兔子M基因转录产生的mRNA结合,并抑制它的功能,最终引起机体患病。下列说法正确的是
A. 微小RNA与M基因的mRNA基本单位相同,来源也相同
B. 微小RNA通过影响相关蛋白质的合成,引起机体患病
C. 微小RNA与M基因的mRNA结合时,A与U、T与A配对
D. 微小RNA与M基因的mRNA的结合是一种基因拼接技术
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【题目】DNA溶解温度(Tm)是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度,不同种类DNA的Tm值不同。如图表示DNA分子中G+C含量(占全部碱基的比例)与Tm的关系。下列有关叙述,不正确的是
A. 一般地说,DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关
B. DNA分子中G与C之间的氢键总数比A与T之间多
C. Tm值相同的DNA分子中G+C的数量有可能不同
D. 生物体内解旋酶也能使DNA双螺旋结构的氢键断裂而解开螺旋
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【题目】关于叶绿素的叙述,错误的是( )
A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用
C.叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
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【题目】I.下图是生长素与其作用的图解,请据图回答下列问题:
(1)图中A点和E点的生长素浓度对植物生长的作用是_______________________。
(2)若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为f,则其背光侧的生长素浓度y的范围为____________________________________。
(3)若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地生长现象,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度z范围应为______________________。
II.下图示为用胚芽鞘所进行的实验过程,图甲、乙中供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。分析回答下列问题:
(1)实验后,胚芽鞘C发生的现象是___________。图乙中胚芽鞘D不能发生C的现象,这说明,生长素在植物体内的运输方向是_________________________________。
(2)如果将A用阿米妥(一种呼吸抑制剂)处理后,甲和乙实验现象相同,推测生长素的运输方式可能是____________________。
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