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    关于内环境的叙述，正确的是（　　）
    A、内环境是细胞赖以生存的液体环境
    B、内环境是细胞内的环境，即细胞内液
    C、高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质交换
    D、内环境主要是由血浆、组织液、淋巴构成
    考点：内环境的组成
    专题：
    分析：1、人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液叫做内环境，主要包括组织液、血浆、淋巴．
    2、内环境的作用：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．
    解答： 解：A、内环境是细胞赖以生存的液体环境，A正确；
    B、内环境是细胞外的液体，即细胞外液，B错误；
    C、高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质交换，C正确；
    D、内环境主要是由血浆、组织液、淋巴构成，D正确．
    故选：ACD．
    点评：本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液；识记内环境的作用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理，实验结果如图所示．据图判断下列说法正确的是（　　）
    A、甲为对照组，乙、丙为实验组
    B、顶芽摘除后，侧芽开始生长
    C、细胞分裂素与侧芽的生长无关
    D、甲侧芽生长快与生长素促进生长有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某学校生物兴趣小组拟对添加皮革蛋白粉饲料对动物生长发育的影响作用进行探究实验．你若是该小组成员，请完善下列实验过程：
    （1）实验材料和用具：大鼠若干只，普通饲料，添加皮革蛋白粉的饲料，其他所需条件均满足
     
    ．
    （2）实验目的：探究皮革蛋白粉饲料对动物生长发育是否有影响．
    （3）实验步骤：
    ①选的大鼠若干，随机均分为甲、乙两组，分别饲养．
    ②甲组鼠每天都饲喂适量普通饲料，乙组饲喂．
    ③在相同且适宜的条件下饲养相同一段时间．
    ④检查大鼠的生长状况，统计各组大鼠体重和发育情况．
    （4）请你预测该同学实验的实验结果并作出相应的合理分析．（至少写出三种情况）
    ①
     

    ②
     

    ③
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是光合作用过程的图解，请对图仔细分析后回答下列问题：

    （1）图中B是
     
    ，图中C在叶绿体中形成的部位是
     
    ．
    （2）图中D物质所含的能量最后贮存到
     
    （填图中的字母）．
    （3）图中I为H供应的物质是
     
    （填物质名称）．
    （4）如果将一株在光下的植物，突然转移到黑暗的地方，则图中哪一种物质的量将会有较大幅度的增加
     
    ．
    A．F      B．D     C．J      D．G．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对酶、激素和ATP等微量有机物的相关叙述，错误的是（　　）
    A、有的激素只含3种元素，有的酶只含4种元素，而ATP含有5种元素
    B、能合成激素的细胞一定能合成酶和ATP
    C、酶和ATP均可以在细胞内外发挥作用，而激素只能在细胞内发挥作用
    D、成年男性体内，精原细胞形成精子的过程中有酶、激素和ATP的参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    中心体参与家禽精子发生的阶段有（　　）个．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与酵母菌相比，乳酸菌细胞不含有的是（　　）
    A、细胞膜B、内质网
    C、核糖体D、DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体生命活动部分调节示意图，甲～丙表示细胞，X～Z表示相关激素．
    （1）当细胞外液渗透压升高时，刺激
     
    中的渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是
     
    ．
    （2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则该动物激素X的分泌量变化是
     
    ．
    （3）甲细胞是
     
    ；图中淋巴因子的作用是
     
    ．
    （4）毒性弥漫性甲状腺肿，又称“Graves氏病”，是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）．与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
     
    ，体温
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表示细胞信息传递的三种类型．请回答：
    类型细胞或器官产生的信号分子信号分子传递的途径受体细胞细胞反应
    Ⅰ垂体激素甲①甲状腺细胞②
    Ⅱ性腺激素乙血液多种细胞调节基因的转录
    Ⅲ神经细胞③突触唾液腺细胞分泌活动增强
    （1）人在寒冷环境中，激素甲分泌增加，其传递的途径①为
     
    ，细胞反应②表现为
     
    ，从温暖的室内到室外，此过程中人的耗氧量和体内酶活性的变化分别是
     
    ．
    （2）激素乙的化学本质是
     
    ，该类物质合成的场所是
     
    ．
    （3）信号分子③名称是
     
    ．当唾液腺细胞受到刺激并完成细胞应答后，该信号分子分解，以终止细胞应答停止分泌唾液．若己知某种神经毒素阻止了③的分解，则唾液腺细胞反应表现为
     
    ．

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