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【题目】如图为某细胞分裂时的一对染色体示意图,18表示基因。下列叙述正确的是(

A.如图所示结构中含四条染色体,称为四分体

B.1 34 互为等位基因,1 78 互为非等位基因

C.减数分裂中,1 7 8 组合可能形成重组型的配子

D.若基因 15 来自父方,则 26 来自母方

【答案】C

【解析】

如图为某细胞分裂时的一对同源染色体示意图,其中12345678都应该是相同基因。

A、如图所示结构中含两条染色体,A错误;

B1 34 互为等位基因,也可能是相同基因,B错误;

C、减数分裂第一次分裂前期同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换,可使1 7 8 组合形成重组型的配子,增加配子的多样性,C正确;

D、基因1256都是通过DNA复制形成的,因此若基因 15 来自父方,则26 也来自父方,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为抗原A入侵人体后引起的部分特异性免疫过程,下列相关叙述正确的是(

A.人体的非特异性免疫对抗原A不起作用

B.细胞①能识别抗原A,但不能识别其他抗原

C.物质AB都是免疫活性物质且具有特异性

D.当抗原A再次人侵机体时,可直接作用于细胞④,使二次免疫更快更强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】海带是我国北方大规模养殖的食用海藻,具有重要的经济价值。养殖区重金属离子超标会造成海带大幅减产。

1)研究发现,在一定浓度的Cu2+溶液中,短时间内海带细胞中叶绿素含量显著下降,这一变化会对海带_________光能产生影响,直接抑制光合作用的_______阶段。同时Cu2+还可通过抑制光合电子传递过程,使ATP的合成受阻,直接抑制暗反应中__________过程。

2)科研人员定量研究了水体中Cu2+对海带光合作用、呼吸作用的影响。

①将海带分别放入含不同浓度Cu2+溶液的透明瓶中,测定初始时瓶内溶氧量为M。将瓶口密封置于光下一段时间后,测定瓶内溶氧量为N。本实验用单位质量海带在单位时间内引起的溶氧量变化来表示海带的净光合作用速率。计算公式为:_______/tw100%w:海带湿重;t:反应时间)。在利用同样装置研究呼吸作用时,需要对装置进行_________处理。

②由图可知,在Cu2+浓度为1.00mg/L 时,光合放氧率_______呼吸耗氧率,此浓度下的真光合速率_______Cu2+浓度为0.50mg/L下的真光合速率。综合分析,不同浓度的Cu2+对海带光合作用和呼吸作用的影响是_________

3)若想进一步从细胞水平上探究Cu2+对海带光合作用及呼吸作用的影响,可在电子显微镜下观察相关细胞器的_______。根据上述实验信息,推测Cu2+_______(填细胞器名称)破坏较小。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在异彩纷呈的生物世界中,微生物似乎有些沉寂,但它们无处不在,与我们的生活息息相关。请回答下列问题:

(1)处理由无机物引起的水体富营养化的过程中,好氧异养菌、厌氧异养菌和自养菌这三种类型微生物发挥作用的先后顺序是_____________________________________________

(2)菌落对微生物研究工作有很大作用,可用于____________________(答出两项即可)等工作中。

(3)营养缺陷型菌株因丧失合成某些生活必需物质的能力___________(填不能)在基本培养基上生长。进行NH3→HNO2→HNO3的过程的微生物是____________(自养型异养型”)

(4)在腐乳制作过程中必须有能产生________的微生物参与,后期加入香辛料既能调节风味,还具有______________的作用。

(5)果酒发酵装置内要留1/3空间,在发酵期的用途是初期______________,耗尽O2后进行______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛇属于变温动物,仅能靠自身行为来调节体热的散发或从外界环境中吸收热量来提高自身的体温。蛇的舌头上有灵敏度极高的红外线感知细胞,可以感知周同环境温度千分之一度的变化。如图是某毒蛇喷射毒液的一种神经调节机制。请依据所给信息,回答下列问题:

1)蛇体内____(填“存在”或“不存在”)自身调节体温的机制。

2)毒蛇分泌毒液过程中的效应器是____________________

3)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺激素的含量也增加,出现应激反应,使机体出现上述变化的调节方式是____________________

4)毒蛇的头部被剪下后数分钟内,人体靠近,仍然可以喷射毒液,请尝试作出解释。________________________

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【题目】绿藻 A 是某种单细胞藻类,能够合成物质 W。某小组为探究氮营养缺乏对绿藻 A 增殖及物质W 累积的影响,将等量的绿藻 A 分别接种在无菌的氮营养缺乏(实验组)和氮营养正常(对照组) 的两瓶培养液中,并在适宜条件下培养。定时取样并检测细胞浓度和物质 W 的含量,结果如下图, 下列说法错误的是(

A.在测定绿藻 A 的细胞浓度时,必须同时使用血细胞计数板和比浊计

B.实验过程中,绿藻 A 的环境容纳量,是由其所处环境中的有效资源决定的

C.若用少量绿藻 A 尽可能多的获得物质 W,需先将其置于对照组条件下培养

D.与光照条件下相比,若要使绿藻 A 在黑暗条件下增殖,需要为其提供有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现协助物质进出细胞的转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白,且载体蛋白协助物质进出细胞时可能消耗能量,也可能不消耗能量,而通道蛋白协助物质进出细胞时不消耗能量。下列有关物质进出细胞的方式叙述,不合理的是(

A.无转运蛋白参与的物质进出细胞方式都是自由扩散

B.Na不能通过通道蛋白的协助逆浓度梯度运出细胞

C.在主动运输中协助物质进出细胞的蛋白质是载体蛋白

D.物质依靠通道蛋白进出细胞的方式属于被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肌营养不良(DMD)是人类的一种伴X染色体隐性遗传病。某遗传病研究机构对6 位患有DMD的男孩进行研究时发现,他们还表现出其他体征异常,为了进一步掌握致病机理,对他们的X染色体进行了深入研究发现,他们的X染色体情况如下图,图中113 代表X染色体的不同区段,代表不同的男孩。则下列说法正确的是(

A.6位男孩性成熟后,因同源染色体无法联会而无法产生正常的配子

B.若上图中只有一位男孩患有肌营养不良(DMD),则该患者一定是VI

C.据图分析,DMD病因可能是X染色体56区段缺失或112区段含有DMD致病基因

D.通过X染色体的对比,可推测体征异常差别较小可能有:

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【题目】科学家们经大量研究,已经探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,简图如下:

1)据图可知在无乙烯条件下,酶T催化E蛋白_____________,从而使E蛋白_____________(填“能”或“不能”)被酶剪切,最终植株表现无乙烯生理反应。

2)在有乙烯条件下,乙烯与_____________结合后,酶T活性_____________,导致E蛋白被剪切,最终植株表现有乙烯生理反应。

3R蛋白具有_____________两种功能。乙烯最终是通过影响基因表达的_____________过程,从而调节植物的某些生理过程。

4)有两种拟南芥突变体,1#为酶T活性丧失的纯合突变体,2#R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合体(仅丧失与乙烯结合的功能),在无乙烯的条件下出现“有”乙烯生理反应的突变株是_____________

5)番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径,若番茄R蛋白发生了与2#相同的突变,则这种植株的果实成熟期会_____________

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