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4.在生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的检测实验中,以下操作错误的是(  )
A.甘蔗和甜菜可以用于还原糖的鉴定
B.只有脂肪的检测可以使用显微镜
C.用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热
D.使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用

分析 (1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
斐林试剂的甲液是0.1g/mL的NaOH溶液,乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液,使用时要混合使用;蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.

解答 解:A、蔗糖含有的是非还原糖,A错误;
B、还原糖及蛋白质鉴定实验不需要显微镜,脂肪的检测可以使用显微镜,B正确;
C、用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热,C正确;
D、斐林试剂盒双缩脲试剂不稳定,最好是现配现用,D正确.
故选:A.

点评 本题考查检测蛋白质、脂肪、还原糖,此类试题要求考生注意的细节较多,如实验的原理、选用的试剂(试剂的组成、使用方法和作用)、实验结果等,要求考生在平时的学习过程中注意总结.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.环境污染有越来越严重的趋势.从生物圈的功能来分析,造成这一结果的原因是(  )
A.人类排放废物的增加B.物质循环回路被阻断
C.自动净化能力被阻断D.物质循环回路在一定程度上被阻断

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内O2吸收量和释放量的变化示意图(单位:mg/h).A、B点对应时刻分别为6:00和19:00.请分析回答:
(1)在此24小时内不进行光合作用的时段是0:00-5:00和20:00-24:00(或20:00-5:00).
(2)测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是588mg,光合作用速率最高时,光合作用每小时利用CO2的量是77mg;图中阴影部分所表示的O2释放量大于(从“大于、等于、小于”中选填)300mg.
(3)若适当增加植物生长环境中CO2的浓度,B点将向右(左/右)移动.在生产实践中,常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度,其原理是农家肥富含有机物,分解者的分解作用释放出大量CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图甲表示某动物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,且每个DNA分子双链被32P标记.图乙表示有丝分裂不同时期每条染色体上DNA含量的变化.下列说法正确的是(  )
A.图甲细胞中含2个染色体组,2个四分体
B.图乙中含有同源染色体时期只有AB段和BC段
C.图甲细胞着丝粒位于赤道面位置,且处于图乙中BC段
D.图甲细胞放入无32P标记的环境中连续分裂2次后,每个子细胞染色体均有一半有标记

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少.请据图分析错误的是(  )
A.图甲中,m1表示的生产者固定的太阳能,m2表示各营养级呼吸作用散失的热能
B.若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量,则B表示营养级II同化固定的能量
C.若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量,营养级II、Ⅲ间的能量传递效率是$\frac{F}{B}$×100%
D.C比B的能量少的原因主要是该营养级的遗体残骸中的能量被分解者利用而未传递下去

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关实验的说法不正确的是(  )
A.健那绿染液是专一的染线粒体的活细胞染料
B.制作口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片上滴一滴0.9%的生理盐水的目的是维持口腔上皮细胞的正常形态
C.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈和凹面反光镜
D.因为藓类的叶片大,在高倍显微镜下容易找到,所以可以直接使用高倍镜观察

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图所示的是一种罕见的疾病--苯丙酮尿症(PKU)的家系图,设该病受一对等位基因控制,A是显性,a是隐性),下列叙述不正确的是(  )
 
A.8的基因型为Aa
B.PKU为常染色体上的隐性遗传病
C.8与9结婚,生了两个正常孩子,第3个孩子是PKU的概率为$\frac{1}{6}$
D.该地区PKU发病率为$\frac{1}{10000}$,10号男子与当地一正常女子结婚,生病孩几率为$\frac{1}{202}$

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

13.如图是某二倍体生物细胞分裂过程中的两个时期图,据图分析有关叙述不正确的是(  )
A.甲、乙两图都有可能是由于基因突变或染色体交叉互换造成的
B.甲、乙两图都有可能代表次级精母细胞
C.甲、乙两图不可能都能代表次级卵母细胞
D.甲、乙两图形成的子细胞都要经过变形阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.当已在低倍镜下看到某一目标后,想换高倍镜对其进一部观察,正确的操作应该是(  )
A.先在低倍镜下将目标移到视野中央,再转换高倍镜,然后边观察边用粗准焦螺旋调整焦距
B.不用将目标移到视野中央即转换高倍镜,然后边观察边用细准焦螺旋轻轻调整焦距
C.先将目标在低倍镜下移到视野中央,再转换高倍镜,然后边观察边用细准焦螺旋调整焦距
D.先转换高倍镜,然后边搜寻目标边用粗细推焦螺旋调整焦距,直到看清物象为止

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同步练习册答案